（2014秋•福建校級期末）將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某三十九肽中共有丙氨酸（C3H7O2N）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．O原子數(shù)目減少8個B．C原子減少12個
C．氨基和羧基分別增加3個D．肽鍵數(shù)目減少7個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

（2012•浦東新區(qū)三模）下列為果蠅細胞減數(shù)分裂過程圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、組成4個染色體組

B．圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體

C．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同

D．圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和3個極體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•花都區(qū)校級期末）下列有關(guān)種群數(shù)量變化的敘述中，正確的是（ ）

A．增長型種群的種群數(shù)量在近期內(nèi)一定能不斷增加

B．在環(huán)境條件沒有劇烈變化時，種群數(shù)量增長趨勢呈現(xiàn)S型

C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用性引誘劑可以直接明顯降低種群數(shù)量

D．種群數(shù)量與該種群個體大小有關(guān)，而與種群所處的環(huán)境條件無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•桃江縣校級期中）體液免疫屬于人體第三道防線，主要依靠（ ）

A．抗體 B．抗原 C．T細胞 D．溶菌酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•珠海期末）比較動物激素和植物激素的特點，錯誤的是（ ）

A．都是由內(nèi)分泌腺分泌的

B．對新陳代謝和生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用

C．體內(nèi)含量極少

D．都是活細胞產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•開福區(qū)校級期末）決定反射時間長短的主要因素是（ ）

A．刺激強度的大小 B．感受器的興奮性

C．中樞突觸數(shù)目的多少 D．效應(yīng)器的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．果膠酶的作用底物是果膠，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一
B．果膠酶可催化果膠分解成可溶性的半乳糖，使得渾濁的果汁變澄清
C．果膠是由半乳糖聚合而成的一種高分子化合物
D．果膠酶就是果膠分解酶的簡稱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)為了驗證果膠酶的作用，設(shè)計了如下實驗：
（1）取兩個100mL的潔凈燒杯，編號為1號、2號．
（2）向兩個燒杯中分別加入20mL的蘋果泥，向1號燒杯內(nèi)加入2mL的蒸餾水，向2號燒杯內(nèi)加入2mL的果膠酶．
（3）把這兩個燒杯放在水浴裝置中保溫，并用玻璃棒攪拌．
下面分析中正確的是（　�。�
A．1號燒杯為實驗組，2號燒杯果汁變澄清
B．2號燒杯為實驗組，1號燒杯果汁變澄清
C．1號燒杯為對照組，2號燒杯果汁變澄清
D．2號燒杯為對照組，1號燒杯果汁變澄清

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同步練習(xí)冊答案