① |
② |
A、過(guò)程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時(shí)期為有絲分裂間期 | ||
B、通過(guò)過(guò)程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為
| ||
C、過(guò)程①屬于減數(shù)分裂,此過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一定量的植物激素 | ||
D、與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)機(jī)環(huán)境 |
B、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境 |
C、生物體的活細(xì)胞內(nèi) |
D、以上均可 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
濃度(ppm) | 50 | 100 | 200 | 400 | 800 | 1600 |
主根長(zhǎng)(cm) | 13.3 | 9.4 | 6.4 | 4.0 | 1.5 | 0.7 |
側(cè)根數(shù) | 49 | 32 | 22.7 | 20 | 9 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是① |
B、給予右側(cè)光照時(shí),彎向光源生長(zhǎng)的只是② |
C、單側(cè)光照射時(shí),不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤ |
D、如把④置于緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤中心,并給予右側(cè)光照,生長(zhǎng)情況是直立生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、62.5% | B、37.5% |
C、100% | D、0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境是由血液、組織液、淋巴組成的 |
B、HCO-3、HPO2+4等離子對(duì)血漿的pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用 |
C、內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的橋梁 |
D、在37℃時(shí),人體的血漿滲透壓約為770kPa |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z是隔離 |
B、該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種間不能再進(jìn)行基因交流 |
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化 |
D、自然選擇通過(guò)直接作用于控制有利性狀的基因從而保留有利性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、虎克觀察木栓組織,并且是細(xì)胞的命名者 |
B、列文虎克觀察紅細(xì)胞,細(xì)菌,并命名細(xì)胞 |
C、施萊登和施旺提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞 |
D、魏爾肖認(rèn)為所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞 |
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