3．下列科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上
④科學家獲得不同形態(tài)的細胞器
⑤研究分泌蛋白的形成過程．
A．①假說-演繹法�、陬惐韧评矸ā、垲惐韧评矸ā、懿钏匐x心法�、輰Ρ葘嶒灧�
B．①假說-演繹法  ②類比推理法  ③假說-演繹法　④差速離心法�、萃凰貥擞浄�
C．①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③假說-演繹法　④離心　�、輰Ρ葘嶒灧�
D．①類比推理法  ②假說-演繹法  ③類比推理法　④對比分析法�、萃凰貥擞浄�

分析 1、假說--演繹法的基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論，如孟德爾應用該方法提出遺傳定律，摩爾根應用該方法證明基因在染色體上．
2、薩頓根據(jù)基因與染色體之間的平行關系，利用類比推理法提出假說“基因在染色體上”．

解答 解：①1866年孟德爾采用假說-演繹法，利用豌豆進行雜交實驗提出了遺傳定律；
②1903年薩頓利用類比推理法提出假說“基因在染色體上”；
③1910年摩爾根采用假說-演繹法，利用果蠅進行雜交實驗，最終證明基因位于染色體上；
④科學家通常采用差速離心法獲得不同形態(tài)的細胞器；
⑤科學家通常采用同位素標記法來研究分泌蛋白的形成過程．
故選：B．

點評 本題考查人類對遺傳物質的探究歷程等知識，要求考生了解課本中相關探究實驗采用的方法，能結合所學的知識確判斷各敘述采用的方法，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是具有兩對染色體的初級精母細胞四分體時期的示意圖．
（1）圖中D和D是相同基因，A和a是等位基因，B和A是非等位基因，a與B是非等位基因．
（2）該細胞有2對同源染色體，2個四分體，8條染色單體，8個DNA分子，16條脫氧核苷酸長鏈．
（3）其體細胞的基因型是AaBbDd，該生物是雜合體還是純合體雜合體．
（4）根據(jù)圖中若不考慮Bb，該生物能產(chǎn)生配子的種類是4種，其比例是1：1：1：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．兩頭烏豬是浙江省地方優(yōu)良品種，兩頭烏豬因其皮薄骨細、肉質鮮美，與皮薄骨細有關的基因中，有兩對基因（A、a與B、b）只要其中一對隱性基因純合就為皮薄骨細，否則為皮厚骨粗，這兩對基因獨立遺傳．若只考慮上述兩對基因對豬品質的影響，用已知基因型為aaBB和AAbb的為親本雜交，得到F1，F(xiàn)1自交獲得F2．
（1）正常情況下F1的表現(xiàn)型為皮厚骨粗，F(xiàn)2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象；如果這兩對基因獨立遺傳，則F2中皮薄骨細的基因型有5種，在F2中所占比例為$\frac{7}{16}$．
（2）假設F2中各種基因型雌雄個體均有，如果要從F2中選出雙隱性純合子，可以采用和親本雜交的方法，如果雜交后代出現(xiàn)皮厚骨粗，則表明皮薄骨細為非雙隱性純合子，如果雜交后代全部都是皮薄骨細，則表明皮薄骨細為雙隱性純合子，請用遺傳圖解寫出后一種情況 （表現(xiàn)型不做要求）．
（3）近年來兩頭烏優(yōu)良性狀退化嚴重，如出現(xiàn)瘦肉率下降，易感病等．有人利用野豬資源來改良現(xiàn)有豬品種，并取得初步成功．但是后代因為含有野豬的基因，仍然野性十足，不方便圈養(yǎng)．請設計一種僅利用雜交后代進行簡便育種的方案．讓雜種后代進行多代自由交配，從中選育出符合育種目標的個體作為種豬．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（　�。�
①凡是分解者都是微生物      ②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者     ③植物都是生產(chǎn)者
④動物都是消費者           ⑤異養(yǎng)型生物都是消費者         ⑥細菌可能是生產(chǎn)者、消費者、分解者．
A．②③⑥B．③④⑥C．②⑥D．①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．A圖表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成了分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內DNA含量的變化曲線；B圖表示處于一個細胞周期中各個時期的細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答．

（1）B圖中的DNA含量為2c-4c之間的細胞，處在A圖的S期．
（2）用DNA合成抑制劑處理，B圖中DNA含量為2c的細胞數(shù)目增加．
（3）細胞周期中，完成各期所需的時間的計算公式是t=T×$\frac{n}{N}$（T為一個細胞周期所需的時間，N為取樣的總細胞數(shù)，n是各期的細胞數(shù)），根據(jù)圖示與公式，S期的細胞數(shù)目是2千個．
（4）培養(yǎng)基中測得了少數(shù)細胞發(fā)生了形態(tài)、結構和功能的正常變化，這些細胞發(fā)生的最可能的變化細胞分化．
（5）圖C中對應圖B中DNA的含量為4c的細胞．若用胰蛋白酶（水解蛋白質）處理①，則得到的是DNA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．柑橘、檸檬芳香油的制備通常不采用水蒸氣蒸餾法，是因為（　�。�
①水中蒸餾會導致原料焦糊②柑橘、檸檬芳香油易溶于水③會使芳香油的有效成分水解④所需實驗裝置復雜．
A．①②B．③④C．①③D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某植物花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物就表現(xiàn)為敗育．請根據(jù)上述信息回答問題：
（1）純合子BBEE和bbEE雜交，應選擇bbEE（基因型）做母本，得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為野生型：雙雌蕊=3：1．
（2）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為$\frac{3}{4}$，可育個體中純合子的基因型是BBEE和bbEE．
（3）請設計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子．提示：有已知性狀的純合子植株供選用．
實驗步驟：
①讓該雙雌蕊植株與野生型純合子（表現(xiàn)型）雜交，得到F1；
②F1自交，得到F2．
結果預測：
如果F2中沒有敗育植株出現(xiàn)，則該植株為純合子；
如果F2中有敗育植株出現(xiàn)，則該植株為雜合子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人類對遺傳的認知逐步深入：
（1）在孟德爾豌豆雜交實驗中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占$\frac{1}{6}$．進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對，但r基因編碼的蛋白質（無酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了終止密碼（子）末端61個氨基酸，推測r基因轉錄的mRNA提前出現(xiàn)．試從基因表達的角度，解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是顯性基因表達，隱性基因不轉錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質無活性、或活性低．
（2）摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實驗結果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉化實驗的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說法．
（4）沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型，該模型用堿基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補配對原則的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學高二下學業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌的轉化實驗中，促使R菌轉化為S菌的“轉化因子”是

A．S菌蛋白質 B．R菌蛋白質

C．R菌的DNA D．S菌的DNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案