如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會(huì)（ ）

A．不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué) B．能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)

C．能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué) D．不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某種鳥(niǎo)類(lèi)羽毛中的黑色素由基因A、a控制合成，且A基因越多，色素越多；基因B、b控制素分布，兩對(duì)等位基因位于常染色體上．圖為雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．兩對(duì)等位基因不在同一對(duì)同源染色體上
B．能形成斑點(diǎn)的基因型是BB或Bb
C．F2中基因型種類(lèi)最多的性狀是灰色斑點(diǎn)
D．F2中純灰鳥(niǎo)與灰色斑點(diǎn)鳥(niǎo)雜交，子代中重組性狀占$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016新疆阿克蘇地區(qū)溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)多指畸形是一種顯性遺傳�。裟赣H為多指（Aa），父親正常，則他們生一個(gè)患病女兒的可能性是（ ）

A．50% B．25% C．75% D．100%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于提高血糖途徑的是（ ）

A．食物中的糖類(lèi)的消化、吸收 B．肝糖原的分解

C．脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D．血糖的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞時(shí)，突觸小泡會(huì)釋放傳遞信息的物質(zhì)，該物質(zhì)是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì) B．CO2 C．Na+ D．O2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述錯(cuò)誤的事（ ）

A．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病

B．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自然界中的酵母菌種類(lèi)繁多、分布很廣，是人類(lèi)在發(fā)酵中常用的菌種．回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，酵母菌是 （填“原核”或“真核”）生物，判斷依據(jù)是 ．

（2）酵母菌繁殖時(shí)，主要進(jìn)行 呼吸，其發(fā)生的場(chǎng)所是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件均相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每隔1h分別測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示的坐標(biāo)圖．

①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為 ；甲、乙兩發(fā)酵罐分別在 （填時(shí)間）的無(wú)氧呼吸速率最快．

②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用酸性 色 試劑，若有酒精，則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)?u> ．

③由甲、乙發(fā)酵罐中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，要提高酒精的產(chǎn)量需 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述，不正確的是（ ）

A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法

B．分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時(shí)采用的是質(zhì)壁分離法

C．制備細(xì)胞膜時(shí)是用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

D．研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．A種植物細(xì)胞（基因型為Aa，二倍體），B種植物細(xì)胞（基因型為Bb，二倍體）；去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞．若經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)得到的雜種植株是（　�。�
A．四倍體，基因型為AaBbB．二倍體，基因型為AAaaBBbb
C．二倍體，基因型為AaBbD．四倍體，基因型為AAaaBBbb

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