【題目】將甲型病毒的蛋白質(zhì)外殼與乙型病毒的RNA結(jié)合在一起，組成一個(gè)組合型病毒，用這個(gè)病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來(lái)的子代病毒為（ ）

A.甲型病毒的蛋白質(zhì)和乙型RNAB.乙型病毒的蛋白質(zhì)和甲型RNA

C.甲型病毒的蛋白質(zhì)和甲型RNAD.乙型病毒的蛋白質(zhì)和乙型RNA

【答案】D

【解析】

RNA病毒中的遺傳物質(zhì)是RNA，由題意知，重組病毒的蛋白質(zhì)來(lái)自甲，RNA來(lái)自乙，因此重組病毒產(chǎn)生的后代應(yīng)該與乙病毒相同。

由于RNA病毒中的遺傳物質(zhì)是RNA，重組病毒的RNA來(lái)自乙，因此用這個(gè)病毒去感染煙草，在煙草細(xì)胞內(nèi)分離出來(lái)的病毒與乙病毒相同，即具有與乙病毒相同的蛋白質(zhì)和RNA，D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)過程圖解，并回答問題：

（1）圖中 品種是雜交實(shí)驗(yàn)的母本。

（2）若甲品種開紅花（AA），乙品種開白花（aa），則圖示雜交過程獲得的種子長(zhǎng)成的豌豆植株開的花為 花。

（3）某實(shí)驗(yàn)小組，以純種黃色圓滑（YYRR）豌豆做父本，純種綠色皺縮（yyrr）豌豆做母本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，收獲的種子中絕大多數(shù)是圓滑的，但有一粒是皺縮的。觀察該種子子葉的性狀表現(xiàn)可判斷“皺縮”出現(xiàn)的原因：若該種子子葉的顏色為 ，則是操作①不徹底，引起母本自交造成的；若子葉的顏色為黃色，則是由于父本控制種子形狀的一對(duì)等位基因中有一基因發(fā)生 。

（4）現(xiàn)有數(shù)�；蛐拖嗤狞S色圓滑（Y_R_）種子，要鑒定其基因型，最簡(jiǎn)便易行的方法是 ，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并作出相應(yīng)的結(jié)論。

若 ，則種子的基因型為YYRR；若 ，則種子的基因型為YyRR；

若 ，則種子的基因型為YYRr；若 ，則種子的基因型為YyRr。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了檢測(cè)某種酶X對(duì)3種二糖(糖A、糖B、糖C)的作用，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。5 min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表：

(1)該實(shí)驗(yàn)需將三支試管均置于相同溫度中的目的是_________________。

(2)從本實(shí)驗(yàn)中，可得出的結(jié)論是:__________________。

(3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶的活性與pH的關(guān)系，請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究pH對(duì)酶活性的影響。

實(shí)驗(yàn)材料:酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種)，指示劑；不同pH的溶液(鹽酸、清水、氫氧化鈉)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取三支潔凈試管，向三只試管中均加入1ml酶X溶液，編號(hào)為A、B、C。

②向A、B、C三只試管分別加入________________，搖勻。

③將________溶液各2 mL注入A、B、C三只試管中，置于37℃中水浴保溫5 min。

④向各支試管中分別加入等量指示劑，觀察顏色變化。

(4)下圖表示在最適溫度和最適pH下H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化，當(dāng)溫度降低時(shí)，E點(diǎn)的變化是 ________，D點(diǎn)的變化是________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，①②③④四個(gè)框的每個(gè)框內(nèi)包括2～4種生物，下列有關(guān)其生物共同特征的敘述正確的是

A. 框①內(nèi)都是原核生物，且遺傳物質(zhì)不一定是DNA

B. 框②內(nèi)的生物都不含葉綠素

C. 框③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D. 框④內(nèi)的生物都能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體細(xì)胞內(nèi)常見的兩種生理過程，有關(guān)說(shuō)法正確的是()

過程①：C6H12O6＋6O2＋6H2O（酶）→6CO2＋12H2O＋能量

過程②：C6H12O6（酶）→2C3H6O3(乳酸)＋能量

A. 過程①只發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中

B. 過程①的CO2中的O來(lái)自C6H12O6和O2

C. 過程②與過程①完全不同

D. 人體內(nèi)葡萄糖的最終來(lái)源是植物的光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法，正確的是

A.群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化，不受外部環(huán)境的影響

B.退耕還林可以改變?nèi)郝浣Y(jié)構(gòu)但不會(huì)導(dǎo)致群落發(fā)生演替

C.群落演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的現(xiàn)象

D.群落演替―定是朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善的方向發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素所形成的化合物（①～④表示化合物），下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①可以表示蛋白質(zhì)

B.②可以表示五碳糖

C.③表示的小分子物質(zhì)可能是核苷酸

D.②也可以是細(xì)胞膜重要的組成成分，表示磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植食性動(dòng)物同化的能量，一部分在植食性動(dòng)物的呼吸作用中以_____散失，一部分用于植食性動(dòng)物的______________。

（2）圖示生態(tài)系統(tǒng)中流入生物群落的總能量來(lái)源于_______________。

（3）圖示中A是________。

（4）假設(shè)能量全部來(lái)自生產(chǎn)者，按照理論上最高的傳遞效率，肉食性動(dòng)物的同化量增加100kJ，則需要生產(chǎn)者同化量增加__________kJ。

（5）圖示中肉食性動(dòng)物同化的總能量是______103kJ/（m2.y）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡操作，敘述正確的是

A. 若要判斷異物是否在①或②上，可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，看異物是否消失

B. 要觀察單個(gè)細(xì)胞最大最清晰，應(yīng)選用的鏡頭組合為①③⑤

C. 由乙視野變成丙視野的操作為：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 臨時(shí)裝片的視野中發(fā)現(xiàn)一只小蟲正向右上方游動(dòng)，為追蹤觀察蟲體，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)

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