【題目】農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞后,能將Ti質(zhì)粒上的TDNA插入植物基因組中。圖示為利用農(nóng)桿菌培育轉(zhuǎn)基因植物的基本流程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)剪除Ti質(zhì)粒的某些片段、替換復(fù)制原點(diǎn)O與添加抗生素的抗性基因T的過(guò)程①中,需用多種限制酶處理,原因是_________________________________________,需用________(填“E.coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”)“縫合”雙鏈DNA片段的平末端。
(2)目的基因是指________________和一些具調(diào)控作用的因子。由過(guò)程②形成的基因表達(dá)載體中,目的基因的首端具有________識(shí)別和結(jié)合的部位。
(3)過(guò)程③常用________處理使農(nóng)桿菌成為感受態(tài)細(xì)胞?股乜剐曰T的作用是_____________________________________________________________________。
(4)過(guò)程④獲取原生質(zhì)體的過(guò)程中,應(yīng)用__________________處理植物細(xì)胞。
(5)在過(guò)程⑤⑥前,常采用________________技術(shù)檢測(cè)農(nóng)桿菌和愈傷組織細(xì)胞中是否含有目的基因。
【答案】不同的限制酶識(shí)別并切割不同的堿基序列 T4DNA連接酶 編碼蛋白質(zhì)的基因 RNA聚合酶 Ca2+(CaCl2溶液) 用于檢測(cè)受體細(xì)胞中是否含有基因表達(dá)載體 纖維素酶和果膠酶 DNA分子雜交
【解析】
分析題圖:圖示為利用農(nóng)桿菌培育轉(zhuǎn)基因植物的基本流程,其中①表示Ti質(zhì)粒的改造過(guò)程,②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,③表示將表達(dá)載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌細(xì)胞的過(guò)程,④表示植物細(xì)胞去壁過(guò)程,⑤表示脫分化過(guò)程,⑥表示再分化過(guò)程。
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因:DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA:分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì):抗原—抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。工具酶有限制酶和DNA連接酶,故剪除Ti質(zhì)粒的某些片段、替換復(fù)制原點(diǎn)O與添加抗生素的抗性基因T的過(guò)程①中,需用多種限制酶處理,不同的限制酶識(shí)別并切割不同的堿基序列,防止DNA片段的自身環(huán)化,由于切割末端是平末端只能用T4DNA連接酶連接。
(2)目的基因是指編碼蛋白質(zhì)的基因和一些具調(diào)控作用的因子。由過(guò)程②形成的基因表達(dá)載體中,目的基因的首端具有啟動(dòng)子,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位。
(3)將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞需要用Ca2+處理,使其成為感受態(tài)細(xì)胞?股乜剐曰T的作用是用于檢測(cè)受體細(xì)胞中是否含有基因表達(dá)載體。
(4)過(guò)程④獲取原生質(zhì)體的過(guò)程中,要去除細(xì)胞壁,所以用纖維素酶和果膠酶。
(5)檢測(cè)農(nóng)桿菌和愈傷組織細(xì)胞中是否含有目的基因用DNA分子雜交技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的______.
(2)縮手反射屬于______(條件、非條件)反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受______的控制.
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為______.若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中除b點(diǎn)外______(字母)點(diǎn)可產(chǎn)生興奮.
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成、包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細(xì)胞器主要有______.
(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】盧梭曾說(shuō)“生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)”,但是生物要活著必須有細(xì)胞呼吸的存在。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物_____________,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物, ___________的過(guò)程。
(2)仔細(xì)分析下表中的數(shù)據(jù):
根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有______________________________________________________。
(3)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,說(shuō)明對(duì)_______________________(填“絕大多數(shù)生物”或“綠色植物” )來(lái)說(shuō),活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽(yáng)光能。夏日晴朗天氣,某些植物在正午的時(shí)候有光合“午休”現(xiàn)象,主要原因是___________________________________。冬季植物綠葉變黃的主要 原因是_____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究溫度對(duì)發(fā)菜光合作用和細(xì)胞呼吸的影響時(shí),得到下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析不正確的是( )
A. 發(fā)菜無(wú)葉綠體,但可進(jìn)行光合作用
B. 光合作用和細(xì)胞呼吸都有[H]的產(chǎn)生和消耗
C. 25 ℃后發(fā)菜制造的氧氣量逐漸下降
D. 45 ℃時(shí),CO2固定和C3還原仍能進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示大氣中CO2的三個(gè)來(lái)源。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①②可代表呼吸作用和微生物的分解作用
B.大氣中的CO2可通過(guò)化能合成作用進(jìn)入生物群落
C.化石燃料大量燃燒使大氣中CO2迅速增加而導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”
D.化石燃料大量燃燒既能補(bǔ)充大氣中CO2,又能使能量循環(huán)利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖表示基因型為AaBb的雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體變化,相關(guān)分析正確的是( )
A. 甲圖中a→b可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
B. 甲圖中,e→a可表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程
C. 乙細(xì)胞的b基因最可能來(lái)自基因突變
D. 與乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的子細(xì)胞可能有兩種類型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔的毛色由兩對(duì)基因決定。A、a是控制顏色分布的基因,A基因控制顏色分布不均勻,體色均為野鼠色,a基因控制顏色分布均勻,體色表現(xiàn)為具體顏色。B、b為控制顏色的基因,B基因控制黑色,b基因控制褐色。用純系親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。分析回答下列問(wèn)題:
(1)野鼠色兔的基因型有________種。
(2)實(shí)驗(yàn)一中,F2野鼠色兔中純合子占________,F1與褐色兔雜交,其后代表現(xiàn)型及比例為_____________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)二中,F1黑色兔基因型為________,F2黑色兔自由交配,產(chǎn)生的后代中黑色兔占________。
(4)實(shí)驗(yàn)二F2中一只黑色雄兔與實(shí)驗(yàn)三F2中一只野鼠色雌兔進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的后代中黑色兔占________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因文庫(kù)的說(shuō)法中,正確的是
A.cDNA文庫(kù)中的基因也有啟動(dòng)子
B.一種生物的cDNA文庫(kù)只有一種
C.基因組文庫(kù)的基因都可以在物種間進(jìn)行基因交流
D.cDNA文庫(kù)中只含有某種生物的部分基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】托馬斯因研究“DNA復(fù)制的修復(fù)機(jī)制”而榮獲了2015年諾貝爾獎(jiǎng),其主要研究成果可概括如下圖。以下相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.步驟①水解了磷酸二酯鍵
B.步驟②水解了磷酸二酯鍵
C.步驟③不需要酶合成氫鍵
D.步驟③需要DNA聚合酶
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