14．水華和赤潮分別是淡水水域和海水水域長(zhǎng)期被污染，使水富營(yíng)養(yǎng)化而產(chǎn)生的，都會(huì)給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟(jì)損失．與此現(xiàn)象關(guān)系最大的生物是（　�。�
A．藍(lán)藻類(lèi)B．苔蘚類(lèi)C．草履蟲(chóng)D．細(xì)菌類(lèi)

分析 藍(lán)藻是一類(lèi)藻類(lèi)的統(tǒng)稱(chēng)，沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物．常見(jiàn)的藍(lán)藻有藍(lán)球藻（色球藻）、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等．藍(lán)藻都為單細(xì)胞生物，以細(xì)胞群形式出現(xiàn)時(shí)才容易看見(jiàn)，也就是我們通常見(jiàn)到的“水華”．

解答 解：水華主要是由于生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有大量氮、磷、鉀的廢污水進(jìn)入水體后，赤潮是海水長(zhǎng)期被污染后，藍(lán)藻、綠藻、硅藻等藻類(lèi)成為水體中的優(yōu)勢(shì)種群，大量繁殖后使水體呈現(xiàn)藍(lán)色或綠色的一種現(xiàn)象．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，要求考生識(shí)記水華的概念及形成原因，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二（承智班）上周練三（解析版） 題型：選擇題

圖是某海島上蜥蜴形成新物種的過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖示是通過(guò)長(zhǎng)期地理隔離達(dá)到生殖隔離的過(guò)程

B．島上蜥蜴產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的定向變異

C．自然選擇過(guò)程中直接受選擇的是基因型

D．蜥蜴新物種的形成不影響島上其他生物種群的進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合，寫(xiě)出一個(gè)氨基酸R基為-CH3，與R基為-CH2-SH的氨基酸結(jié)合的反應(yīng)式．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．人的白化病是常染色體遺傳，正常（A）對(duì)百化（a）是顯性．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患白化病有患紅綠色盲的男孩．
（1）這對(duì)夫婦的基因型AaXBY和AaXBXb．
（2）這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)孩子，該孩子正常的概率是$\frac{9}{16}$，患一種病的概率$\frac{3}{8}$，同時(shí)患兩種病的概率$\frac{1}{16}$，患病的概率$\frac{7}{16}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，見(jiàn)下表
試管底物和試劑實(shí)驗(yàn)條件
11ml10%雞蛋清+1ml蒸餾水37℃水浴
21ml10%雞蛋清+1ml胰蛋白酶37℃水浴；PH為5
31ml10%雞蛋清+1ml胰蛋白酶？
41ml10%雞蛋清+1ml胰蛋白酶5℃水�。籔H為8～9
下面有關(guān)分析合理的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)想要探究影響酶活性的因素是溫度
B．1號(hào)試管設(shè)置合理，為空白對(duì)照組
C．3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)條件是5℃水��；PH為5
D．蛋清液和酶液應(yīng)在相同溫度中分別水浴10min后再進(jìn)行混合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于種群的是（　　）
A．一個(gè)池塘中的全部魚(yú)
B．一座山上的全部大型黑螞蟻和小型黃螞蟻
C．校園內(nèi)全部木本植物
D．棉田里全部棉蚜蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)．“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為：生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)．為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如下圖）若干、不同pH的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)材料的處理：選擇若干長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗，切取圖中b（字母）對(duì)應(yīng)的胚芽段，放入蒸餾水中浸洗才能作為實(shí)驗(yàn)材料，理由是盡可能排除植物本身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．實(shí)驗(yàn)中使用帶蓋的小瓶的目的是防止因水分揮發(fā)導(dǎo)致配制的溶液濃度增大．
（2）酸性物質(zhì)作用于細(xì)胞壁（結(jié)構(gòu)），使之可塑性變大，從而促進(jìn)了植物細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．
（3）為了確定實(shí)驗(yàn)中pH大致范圍，需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如上面右圖所示，請(qǐng)問(wèn)：縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是小麥胚芽段生長(zhǎng)的長(zhǎng)度；可以推測(cè)本實(shí)驗(yàn)的pH大致范圍為2～6（ppm）．
（4）正式實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)作如下分析：
①如果要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，最少需要設(shè)置5組實(shí)驗(yàn)．（溶液濃度梯度差為1ppm）
②首先要進(jìn)行的操作是將5只潔凈的小瓶編號(hào)，分別裝入等量的5種不同pH緩沖液，每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料．
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，定期進(jìn)行測(cè)量胚芽段長(zhǎng)度并記錄．
④預(yù)期結(jié)果：在一定范圍內(nèi)酸性越強(qiáng)，細(xì)胞伸長(zhǎng)越明顯，過(guò)酸則抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　　）
A．ATP的生成B．胰蛋白酶的合成C．mRNA的合成D．CO2的生成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　　）
A．抗利尿激素會(huì)促進(jìn)人體腎小管對(duì)水分的重吸收
B．膽固醇是對(duì)細(xì)胞有害的一類(lèi)物質(zhì)
C．DNA分子同一條鏈上的堿基A與T通過(guò)氫鍵連接
D．植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案