分析 1、無(wú)菌操作是植物培養(yǎng)技術(shù)的關(guān)鍵,如果滅菌不好就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)技術(shù)的失敗;對(duì)于整個(gè)操作過(guò)程中的凡是和植物組織接觸的材料、用具和試劑都要就進(jìn)行滅菌消毒;但不同的用具、材料要用不同的方法進(jìn)行滅菌,如培養(yǎng)基的滅菌用高壓蒸汽滅菌法,而植物組織用消毒液進(jìn)行滅菌而不能用高壓滅菌2、植物組織培養(yǎng)時(shí),植物激素的使用:
激素使用情況 | 結(jié)果 |
先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素 | 有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化 |
先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素 | 細(xì)胞既分裂也分化 |
同時(shí)使用,且比例適中 | 促進(jìn)愈傷組織的形成 |
同時(shí)使用,且生長(zhǎng)素用量較高 | 有利于根的分化、抑制芽的形成 |
同時(shí)使用,且細(xì)胞分裂素用量較高 | 有利于芽的分化、抑制根的形成 |
解答 解:(1)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂,將單個(gè)細(xì)胞分別接種到培養(yǎng)基中擴(kuò)大培養(yǎng)所得到的愈傷組織,則培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比例應(yīng)適中,對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌,接種外植體時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰旁,接種后2~5天,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是外植體消毒不徹底.
(2)圖中①表示紫草組織培養(yǎng)中的脫分化,愈傷組織經(jīng)圖中②發(fā)育出根、芽,表明愈傷組織細(xì)胞具有分裂和分化能力.
(3)外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%,將愈傷組織分離成單個(gè)細(xì)胞時(shí)需要酶解植物細(xì)胞壁,植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠,故需用纖維素酶和果膠酶.
(4)提取紫草素過(guò)程中,萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是使蒸發(fā)的萃取劑冷卻回流.
故答案為:
(1)瓊脂 適中 高壓蒸汽滅菌 酒精燈火焰旁 外植體消毒不徹底
(2)脫分化或去分化 分裂 分化
(3)70% 果膠酶
(4)使蒸發(fā)的萃取劑冷卻回流
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.植物組織培養(yǎng)中植物激素使用:物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素;同時(shí)使用生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素時(shí),兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向;先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,細(xì)胞既分裂也分化.消毒和滅菌:外植體可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培養(yǎng)基需用高壓蒸汽滅菌.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制 | B. | 該性狀的遺傳遵循自由組合定律 | ||
C. | F1測(cè)交的結(jié)果為1:1:1:1 | D. | 該性狀的遺傳遵循基因分離定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•鹽城一模)mRNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是( )
A.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變
C.tRNA一定改變,氨基酸一定改變
D.tRNA不一定改變,氨基酸一定改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒縣校級(jí)月考)下列敘述中,正確的有幾項(xiàng)( )
①多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見(jiàn)
②八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種
③馬和驢雜交的后代騾是不育的二倍體,而雄蜂是可育的單倍體
④多倍體的形成可能因有絲分裂過(guò)程異常造成
⑤單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子
⑥秋水仙素溶液處理休眠種子是誘發(fā)多倍體形成的有效方法.
A.三項(xiàng) B.四項(xiàng) C.五項(xiàng) D.六項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒縣校級(jí)月考)某種XY型性別決定的生物的交配結(jié)果如下,相關(guān)基因最不可能位于常染色體上的一項(xiàng)是( )
A.一只直毛雄性與一只卷毛雌性交配,產(chǎn)生1只卷毛雌性和1只直毛雄性
B.一只長(zhǎng)毛雄性與多只短毛雌性交配,產(chǎn)生3只長(zhǎng)毛(1雄2雌)和4只短毛(2雄2雌)
C.一只白毛雄性與多只黑毛雌性交配,后代中雄性全部黑毛,雌性全部白毛
D.一只花斑腳雄性與一只非花斑腳雌性交配,后代雌性與雄性全部為花斑腳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因都相同 | |
B. | 在聚丙烯酰胺凝膠電泳中添加SDS的作用是掩蓋蛋白質(zhì)分子的電荷差別和分子性狀 | |
C. | 治療癌癥所用的“生物導(dǎo)彈”中的“彈頭”是單克隆抗體 | |
D. | 胚胎移植成功的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是早期胚胎處于游離狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4和9 | B. | 4和27 | C. | 8和64 | D. | 32和81 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組合 序號(hào) | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病紅 種皮 | 抗病白 種皮 | 感病紅 種皮 | 感病白 種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
A. | 6個(gè)親本都是雜合體 | B. | 感病為隱性 | ||
C. | 紅種皮對(duì)白種皮為顯性 | D. | 這兩對(duì)性狀自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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