下列關(guān)于圖示的說法錯(cuò)誤的是
A.圖一所示過程相當(dāng)于圖三的③過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B.若圖一的①中A占23%,U占25%,則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A占24%
C.圖二所示過程相當(dāng)于圖三的⑥過程,所需原料是氨基酸
D.正常情況下圖三中在動植物細(xì)胞中可能發(fā)生的是②③④⑤⑥過程
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關(guān)觀察類實(shí)驗(yàn)、探究類實(shí)驗(yàn)以及模型類實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.赫爾希與蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間過長或過短對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響不同
B.觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因
C.觀察黑藻葉片染色體的形態(tài)時(shí)可用改良苯酚品紅染液對染色體進(jìn)行染色
D.使用電子顯微鏡觀察細(xì)胞并照相屬于構(gòu)建物理模型
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( )
A.多基因遺傳病是指多對基因控制的疾病,其遺傳嚴(yán)格遵守孟德爾遺傳定律
B.一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
C.產(chǎn)前基因診斷不含致病基因的胎兒也有可能患遺傳病
D.經(jīng)B超檢查無缺陷的胎兒一定不會患遺傳病
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,下列關(guān)于圖示的敘述中,正確的是( )
A.①與抗體的加工有關(guān) B.②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)
C.③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 D.④發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省貴陽市高三元月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,關(guān)于圖的解釋正確的是( )
A.①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)
B.c可代表哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C.①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
C.細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小,體現(xiàn)了具有選擇透過行
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①-④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.高倍光鏡下可看到圖中①-④所示的結(jié)構(gòu)
B.所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場所
C.結(jié)構(gòu)①能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能通過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是
A.右側(cè)液面高度下降;胰島素 B.右側(cè)液面高度下降;衣藻
C.兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 D.兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對一動物細(xì)胞某細(xì)胞器的組分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別是35%、0%、30%、20%、15%,則該細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)的( )
A.“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” B.脂質(zhì)合成的“車間”
C.“消化車間” D.“動力車間”
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠聚合形成DNA分子的物質(zhì)是
A.脫氧核糖 B.脫氧核苷酸 C.氨基酸 D.含氮堿基
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