A. | 口腔上皮細胞中的細胞核不經(jīng)染色在光鏡下就清晰可見 | |
B. | 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出 | |
C. | 甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色 | |
D. | 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀 |
分析 與原核細胞相比,真核細胞具有由核膜包被的細胞核;觀察人的口腔上皮細胞時,要用碘液進行染色,觀察到橙黃色的細胞核;核膜上有核孔,通過核孔實現(xiàn)了細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流,核孔控制物質(zhì)進出具有選擇性;細胞核內(nèi)含有染色體,染色體是DNA的主要載體,因此細胞核是遺傳的信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:A、口腔上皮細胞核需要經(jīng)過碘液染色才能觀察到,A錯誤;
B、核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,但并不是自由出入,B錯誤;
C、甲基綠染液可使DNA呈現(xiàn)綠色,DNA主要存在細胞核中,所以可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色,C正確;
D、藍藻是原核細胞,不具有核膜包被的細胞核,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是真核細胞與原核細胞的本質(zhì)區(qū)別,觀察人的口腔上皮細胞,細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識網(wǎng)絡的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子的解旋發(fā)生在( )
A.在復制和轉(zhuǎn)錄過程中都能發(fā)生
B.只在轉(zhuǎn)錄過程中
C.只在翻譯過程中
D.只在DNA分子復制過程中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下學前生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素的敘述,正確的是( )
A.赤霉素促進細胞的生長
B.頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與細胞分裂素有關
C.乙烯促進果實的發(fā)育成熟
D.脫落酸能促進種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應106培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.產(chǎn)生A同學結(jié)果的原因可能有( )
①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設置對照.
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關平板劃線接種法的操作錯誤的是( )
A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒
B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液
C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行
D.劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進出細胞 | |
B. | 作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 | |
C. | 將細胞中的各種細胞器分隔開,如同一個個小的區(qū)室 | |
D. | 進行細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻 | B. | 噬菌體 | C. | 人 | D. | 柳樹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的數(shù)量會因參與化學反應而減少 | |
B. | 有些酶是核酸 | |
C. | 酶能提供反應開始所必須的能量 | |
D. | 一旦離開活細胞,酶就失去了催化能力 |
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