為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見圖2。

(1)植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。

(2)植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和(或)細胞長度增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后,GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是____。

(3)從圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用與GA3 、IAA單獨處理的倍數(shù)分別為 、 倍,由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在________________的關系。

(4)A組數(shù)據(jù)未明顯顯示出GA3和IAA具有上述關系,原因可能是離體時間短的莖芽中______的量較高。

58.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各項中,描述種群這個層次生命系統(tǒng)的一項是(  )
A.個體在生活空間中的位置或布局
B.在同一地段上呈鑲嵌分布
C.不同物種通過種間關系形成有機整體
D.物種數(shù)目的多少稱為豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.果蠅的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳試驗材料.
(1)果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN、XNXN、XNY等均視為純合子).有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.
①控制這一性狀的基因位于X染色體上,成活果蠅的基因型共有3種.
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是n,F(xiàn)1代雌蠅基因型為XNXN、XNXn
③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是N.讓F1代果蠅隨機交配,理論上F2代成活個體構成的種群中基因N的頻率為$\frac{1}{11}$.
(2)果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性.在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只.F1中Ee的基因型頻率為48%,親代群體中灰體果蠅的百分比為60%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖一表示某植物葉肉細胞內的物質轉化過程,圖二裝置中的甲、乙、丙三只廣口瓶容積均為500mL,在乙瓶中用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)一株該植物 (實驗在恒溫條件下進行,乙瓶中的植物及培養(yǎng)液的體積忽略不計,假設該植物呼吸作用利用的有機物只有葡萄糖).請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)葉綠體中增大膜面積的結構是基粒,線粒體中增大膜面積的結構是嵴.
(2)圖一中在葉綠體膜上發(fā)生的生理過程的是c,能在人體細胞內能發(fā)生的是b、d過程,有ATP產(chǎn)生的是b、c、d過程(均填圖中字母).
(3)為檢測圖二裝置中該植物的光合作用速率,關閉A打開B,先將裝置置于黑暗環(huán)境中1小時,檢測丙瓶內氣體,發(fā)現(xiàn)氧氣濃度下降了3%,則丙瓶內氣體體積基本不變(增加/減少/基本不變).再給予裝置1小時適宜光照,檢測丙瓶內氣體,發(fā)現(xiàn)氧氣濃度比初始狀態(tài)上升了7%.假如該植物合成的有機物全部為葡萄糖,則這1小時內該植物光合作用共產(chǎn)生氧氣130mL.打開A,從甲瓶的“取樣品活塞”處抽取氣體,直到將整個裝置中的全部氣體抽盡,得到的氣體與實驗前相比大約相差130mL.
(4)若乙瓶中通入18O標記的氧氣,一段時間后檢測葉片葡萄糖中可能(可能/不可能)有18O標記.

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學校高三質量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是

A.血漿中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結合需穿過兩層磷脂雙分子層

B.葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白

C.胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細胞外

D.在氧濃度為0時,輪藻細胞可逆濃度梯度吸收K+

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是

A.③→④過程與⑥過程的育種原理不同

B.③過程表示單倍體育種

C.①→②過程簡便,但培育周期長

D.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

下圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關敘述不正確的是

A.甲裝置的花盆壁丙和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.乙裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

C.甲裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集

D.用乙裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是

A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離

B.生物進化過程的實質在于有利變異的保存

C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目:高中生物 來源:2016年河南焦作高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素,當人體受到刺激后體內會發(fā)生如下圖所示的過程,下列相關敘述不正確的是

A.腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

B.下丘腦促進腎上腺糖皮質激素和胰高血糖素的分泌調節(jié)機理相同

C.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質的受體也有接受腎上腺糖皮質激素的受體

D.腎上腺糖皮質激素的分泌具反饋調節(jié)的特點,其含量有助于血糖保持相對穩(wěn)定

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