圖甲表示某高等植物光合作用的部分過程,圖乙為“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”活動所得到的實驗結果。請分析回答:
(1)發(fā)生圖甲所示過程的部位是葉綠體內(nèi)的 ,其中物質①是 ,物質③將用于光合作用的
階段。
(2)圖甲中的物質④多數(shù)將形成 。
(3)依據(jù)圖乙分析可知,影響光合速率的因素為 ,當光強度為A時,限制光合速率的因素為 ;在溫室栽培中,若光強度處于在BC區(qū)段時可以通過采取 措施,提高作物產(chǎn)量。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2,它們分別形成于
①細胞質基質 ②葉綠體 ③核糖體 ④線粒體
A.②④ B.①④ C.③② D.④①
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
限制酶是一種核酸切割酶,可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。如圖為四種限制酶BamH Ⅰ、EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ以及Bgl Ⅱ的識別序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?其正確的末端互補序列是什么
A.BamHⅠ和EcoRⅠ 末端互補序列為AATT-
B.BamHⅠ和Hind Ⅲ 末端互補序列為GATC-
C.EcoRⅠ和Hind Ⅲ 末端互補序列為AATT-
D.BamHⅠ和Bgl Ⅱ 末端互補序列為GATC-
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導致
A.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高
B.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低
C.細胞加速攝取血糖,血糖水平過高
D.細胞加速攝取血糖,血糖水平過低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是
A.穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
B.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質都在一定范圍內(nèi)波動
C.人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變
D.體內(nèi)多對緩沖物質對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分離的胡蘿卜根細胞分化成植株過程示意圖如下。據(jù)圖敘述中正確的是
A.過程a中的細胞均具有相同的染色體數(shù)
B.過程b中的細胞遺傳物質發(fā)生差異性變化
C.過程c中的細胞將發(fā)生分化和凋亡現(xiàn)象
D.上述過程中的細胞會出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關真核細胞質膜的敘述,錯誤的是
A.具有識別和控制物質進出功能
B.結構上表現(xiàn)為一定的流動性
C.是由磷脂分子組成的雙層膜
D.磷脂分子在膜兩側分布不對稱
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
造成全球各地普降酸雨的原因是大氣中
A. 二氧化碳的增加 B. 臭氧的增加
C. 氮硫氧化物增加 D. 放射性物質增加
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三上學期開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中某種物質或結構與其功能對應正確的是( )
選項 | 物質或結構 | 功能 |
A | 染色體 | 真核生物遺傳物質的主要載體 |
B | 核孔 | 大分子物質進出核的自由通道 |
C | 雙縮脲試劑 | 與還原糖反應,溶液呈紫色 |
D | 神經(jīng)遞質 | 與特異性受體結合具有長效性 |
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