下圖是用分光光度計(jì)測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖，試判定A和B分別為何種色素（ ）

A．葉綠素a、葉綠素b B．類胡蘿卜素、葉綠素

C．葉黃素、葉綠素a D．葉綠素、類胡蘿卜素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是（ ）

A．若某一種群年初時(shí)個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%

B．若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄，生殖期個(gè)體的雌雄比例越接近1:1，則出生率越高

C．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，則出生率會(huì)更高

D．若比較三種年齡組成類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞器是

①高爾基體 ②核膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A．③④ B．②③④ C．②③ D．③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）

A．換用高倍物鏡時(shí)，由于高倍物鏡較長應(yīng)先提升鏡筒

B．實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實(shí)物的600倍

C．若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④

D．換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒才能觀察到清晰的物像

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

B．如果用DNA酶分解從S型活細(xì)菌提取的DNA，就不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化

C．結(jié)果表明，只有加入DNA，R型細(xì)菌才能夠轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌

D．對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定，將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體和線粒體都是非常重要的細(xì)胞器，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能

B．兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C．兩者的基質(zhì)成分與功能不同

D．兩者增加膜面積的方式相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖， A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請(qǐng)回答問題：（題中[ ]中填圖中數(shù)字，___上填名稱）

（1）圖中 1 表示 ，它構(gòu)成膜的基本骨架，圖中3表示 。

（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中 [ ] 具有識(shí)別功能有關(guān)。

（3）細(xì)胞膜對(duì)K+和葡萄糖分子的吸收，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 性。

Ⅱ．下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編

號(hào) 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞積累K+需消耗能量

B．細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性

C．海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料通過實(shí)驗(yàn)提出了分離定律,下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析合理的是（ ）

A．孟德爾提出分離定律的過程為提出問題→演繹推理→作出假設(shè)→檢驗(yàn)推理

B．孟德爾設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)分離定律

C．孟德爾提出的遺傳因子的說法屬于演繹內(nèi)容

D．孟德爾選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是豌豆只有一對(duì)相對(duì)性狀

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