【題目】為探究2,4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如圖二所示。下列說法錯誤的是
A. 圖一中5號試管中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml
B. 浸泡插條時應(yīng)選擇陰暗潮濕的地方進(jìn)行處理
C. 從圖二的結(jié)果可知,2,4-D溶液的作用有兩重性
D. 2,4-D溶液進(jìn)入植物體內(nèi)后,通過參與細(xì)胞代謝影響生根效果
【答案】D
【解析】試題分析:實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照性原則和單一變量原則,設(shè)置蒸餾水的一組目的為對照;為了遵循單一變量原則,應(yīng)對5號燒杯中的2,4-D溶液做吸走1ml的操作,才能保證燒杯中的溶液量相等,A正確;植物激素在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)姆较蚴菢O性運(yùn)輸,用2,4-D溶液對月季枝條進(jìn)行處理時需要注意處理插條的形態(tài)學(xué)下端,處理插條的方法中,浸泡法適合溶液濃度較低,在陰暗潮濕的地方進(jìn)行,B正確;圖二中可以看出,2,4-D溶液對插條生根體現(xiàn)出在高濃度抑制生長,低濃度促進(jìn)生長的的特點(diǎn),體現(xiàn)了兩重性,C正確;植物激素不參與細(xì)胞代謝,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示不同條件下植物細(xì)胞吸收或外滲離子的情況。在正常條件下處于低鹽狀態(tài)的根吸收某一離子時,初始幾分鐘(圖示中的a段)離子流入很快,這是因為起初流入的是細(xì)胞壁而沒有通過膜結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),此后以恒定的速率持續(xù)流入。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)許多離子是組成生物體內(nèi)化合物的成分,請寫出兩個葉綠體中含 P元素的有機(jī)物的名稱:____________________。
(2)土壤中的一些無機(jī)鹽能進(jìn)入植物細(xì)胞,而有害的物質(zhì)一般難以進(jìn)入,主要是因為_______(填一種細(xì)胞結(jié)構(gòu))在起作用;曲線1中c段離子外流比d段迅速的原因是_______________________。
(3)曲線2表示在限制代謝作用的條件下,如___________、存在呼吸抑制等情況下植物根吸收離子的變化曲線。由曲線2可以看出,除了初始吸收不受太大的影響外,其后的吸收速率_____________(填“大于“等于”或“小于”)0,說明根對離子的吸收與________密切相關(guān),其方式屬于______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物,中國科學(xué)家屠呦呦憑借青蒿素的研究成果獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,F(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(圖中實線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(圖中虛線方框內(nèi)所示)。回答下列問題:
(1)若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行青蒿素的工廠化生產(chǎn),可將青蒿素細(xì)胞經(jīng)脫分化培養(yǎng)獲得的______細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng),青蒿細(xì)胞經(jīng)_______(方式)實現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。
(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中,需要向_____中導(dǎo)入_________,繼而可利用_______技術(shù)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。
(3)圖中①和②過程無論發(fā)生在青蒿細(xì)胞中,還是發(fā)生在酵母細(xì)胞中,都能產(chǎn)生相同的物質(zhì)FPP,原因是___________(至少寫出2點(diǎn))。
(4)實驗發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,該基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這是因為細(xì)胞核( )
A.體積大
B.具有核膜
C.位于細(xì)胞中心
D.儲存著大量的遺傳信息
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【題目】人體中的有氧呼吸和無氧呼吸
A.都產(chǎn)生二氧化碳 B.不可以同時進(jìn)行
C.產(chǎn)生的[H]去向不同 D.中間產(chǎn)物都相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是組成人體細(xì)胞中的部分元素含量,下圖是人體細(xì)胞中化合物含量的柱形圖,下列說法正確的是( )
A. 若表表示元素占細(xì)胞鮮重的百分比含量,則表中含量最多的元素a是碳元素
B. 若圖表示細(xì)胞鮮重化合物含量,則甲化合物是蛋白質(zhì)
C. 若表表示元素占細(xì)胞干重的百分比含量,則b是細(xì)胞中數(shù)量最多的元素
D. 若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實驗(如圖)。下列分析錯誤的是
A. 親本都為純合子,F2中有5種雜合子
B. F1測交后代中,卵圓形果實占1/4
C. F2自交后代中會發(fā)生性狀分離的占 1/2
D. F2三角形果實的薺菜中,雜合子不能穩(wěn)定遺傳
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