【題目】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．短期記憶不斷的重復(fù)可能會(huì)形成長(zhǎng)期的記憶

B．通過(guò)視覺、聽覺、觸覺等外界信息輸入會(huì)形成瞬時(shí)記憶

C．學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)刺激各種感官，有助于長(zhǎng)期記憶的形成

D．短期記憶與新突觸的建立有關(guān)

【答案】D

【解析】短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的活動(dòng)有關(guān)，長(zhǎng)期的記憶與新突觸的建立有關(guān)，因此短期記憶不斷的重復(fù)可能會(huì)形成長(zhǎng)期的記憶，A正確；通過(guò)視覺、聽覺、觸覺等外界信息輸入會(huì)形成瞬時(shí)記憶，B正確；學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)刺激各種感官，有助于長(zhǎng)期記憶的形成，C正確；長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘆葦是我國(guó)重要的造紙?jiān)希鄶?shù)蘆葦植株較矮、纖維短，影響產(chǎn)品的質(zhì)量．如果想使蘆葦植株長(zhǎng)高，獲得較長(zhǎng)纖維，可用某一植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理生長(zhǎng)期的蘆葦，這一調(diào)節(jié)劑應(yīng)該是（ ）
A.乙烯利
B.赤霉素
C.青鮮素
D.脫落酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”可以解決遺傳基因帶來(lái)的缺陷，其培養(yǎng)過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）獲得“三親嬰兒”用到的胚胎工程技術(shù)有______________________________。

（2）捐獻(xiàn)者和母親都需要用促性腺激素處理，目的是為了___________________________，獲取的精子需經(jīng)過(guò)_______________處理，才能完成受精。

（3）如果為了獲取胚胎干細(xì)胞，需要將素精卵在體外培養(yǎng)到_____________時(shí)期，取_____________細(xì)胞培養(yǎng)即可。

（4）若父親患有線粒體疾病，是否需要用此醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，為什么？

__________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來(lái)，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當(dāng)且相等），推測(cè)在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積恰好為原細(xì)胞細(xì)胞膜表面積兩倍的是（ ）
A.蛙的紅細(xì)胞
B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
C.乳酸菌細(xì)胞
D.酵母菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中，起主要作用的是（ ）
A.激素調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述，正確的是（ ）
A.體液是人體內(nèi)的液體，都存在于細(xì)胞內(nèi)
B.體液是構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境
C.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分
D.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括

A．改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C．有利于DNA與染色劑結(jié)合

D．水解DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物工程是改造生物的結(jié)構(gòu)與功能的手段之一。生物工程的各主要領(lǐng)域并不是各自獨(dú)立的，而是相互聯(lián)系、相互滲透的。它們之間的關(guān)系示意如下圖：

（1）基因工程中使用T4DNA連接酶“縫合”雙鏈DNA片段的___________末端時(shí)，連接效率比較低。其連接形成的化學(xué)鍵稱為_______________。

（2）篩選抗癌藥物經(jīng)常要運(yùn)用____________技術(shù)；單克隆抗體的生產(chǎn)過(guò)程利用了生物工程中的______技術(shù)。

（3）若利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗性基因的受體細(xì)胞，應(yīng)使重組Ti質(zhì)粒中含有________，作為標(biāo)記基因。

（4）將導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成優(yōu)良植物品種，采用的是______________技術(shù)。

（5）從個(gè)體水平鑒定轉(zhuǎn)基因的優(yōu)良植物品種是否培育成功的方法是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式。下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)（簡(jiǎn)稱RP）的合成及調(diào)控過(guò)程，圖中①和②表示相關(guān)的生理過(guò)程，mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。核酶最早是在大腸桿菌發(fā)現(xiàn)的，其化學(xué)本質(zhì)是RNA。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)生過(guò)程①時(shí)，場(chǎng)所是____，啟動(dòng)子的功能是____。

（2）過(guò)程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”，若它們的密碼子依次為UCG、CAU、CAG，則基因1模板鏈中決定這三個(gè)氨基酸的堿基序列為____。

（3）核酶可用于治療由DNA病毒引起的肝炎，研究表明，核酶通過(guò)切斷靶RNA（病毒mRNA）特定部位上兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間的____來(lái)裂解靶RNA，阻止____，抑制病毒復(fù)制。

（4）大豆中有一種成分“染料木黃酮”因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分，其抗癌的機(jī)理是：該物質(zhì)能抑制rRNA的形成，使細(xì)胞中____，造成mRNA上的RBS被封閉，導(dǎo)致RP1等合成終止，進(jìn)而____，抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖。

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