(12分)下圖為與人縮手反射相關結構的示意圖,請分析并回答下面的問題。

(1)圖甲中有突觸的部位是________(填圖中字母)。當針刺手指后會產(chǎn)生縮手反射,但化驗取指血時,針刺手指時手并未縮回,這一現(xiàn)象說明在反射過程中,高級神經(jīng)中樞對低極神經(jīng)中樞有_________ ____          作用。

(2)圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖。受到適宜的刺激后,接受刺激部位膜內(nèi)外電位發(fā)生的變化是                                      ,發(fā)生這一變化的主要原因是:刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變,導致Na大量涌入細胞,在受刺激部位與未受刺激部位之間形成                      ,使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導。

(3)肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取出的毒蛋白,是目前已知的最強的神經(jīng)毒素,它能抑制運動(傳出)神經(jīng)末梢突觸前膜乙酰膽堿的釋放。微量注射此毒素可以阻斷_____                   ___,使肌肉松弛性麻痹而達到除皺的功效,這種毒素作用的位置是圖甲中___    _____(填圖中字母)處。

 

【答案】

(每空2分共12分)

(1)B、C、D   控制(或調控)   

(2)從外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正(必須答過程)   局部電流 

(3) 興奮的傳遞    D

【解析】

試題分析:(1)由圖可知在B、C、D處都有突觸的存在,神經(jīng)肌肉接頭處相當于突觸結構。高級神經(jīng)中樞對低級神經(jīng)中樞有調控作用。

(2)受到刺激后膜電位變化是由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正,興奮在神經(jīng)纖維上是局部電流的形成傳導。

(3)能抑制神經(jīng)遞質的釋放,能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,直接作用是使肌肉松弛,因此作用部位應該是在神經(jīng)肌肉接頭處即D。

考點:本題考查神經(jīng)調節(jié)相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度及對信息分析能力。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省白鷺洲中學高二下學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(12分)下圖(一)是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖(二)是一個突觸的結構示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖(一)中表示感受器的是編號      ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是___________。
(2)圖(一)中共有突觸      個;位于神經(jīng)中樞內(nèi)的細胞體有____   _ 個;如果箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導方向,其中表示錯誤的是       (填箭頭旁字母)
(3)圖(一)中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,圖中ABCD處首先測到局部電流的是
      處。
(4)圖(二)中的 結構"1"表示___________, 釋放的物質"3"表示            。為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器是_________?s手反射時,興奮能從2傳到4但不能由4傳到2的原因是                                        。(2分)
(5)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合,引起下一個細胞產(chǎn)生         ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東萊蕪高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12)下圖中甲、乙、丙分別表示生物體細胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過程。請分析回答:

(1)在人體皮膚生發(fā)層細胞內(nèi),甲過程發(fā)生的場所是_____________。

(2)乙過程中的堿基配對規(guī)律是__________;若乙過程的α鏈中腺嘌呤與胞嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中腺嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中鳥嘌呤所占的堿基比例為_________;在人體不同組織細胞中,相同DNA進行乙過程時的起始點_________(“都相同”或“都不同”或“不完全相同”),其原因是__________。

(3)丙過程產(chǎn)物β鏈中的________________體現(xiàn)著相應基因所攜帶的遺傳信息;若在丙過程中的mRNA鏈上AUG后插入3個核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化,由此證明____________________________

(4)請用文字和箭頭表示出圖中涉及的遺傳信息傳遞方向___________________。

(5)甲~丙過程,可以發(fā)生基因突變的是_________________;在人體內(nèi)成熟紅細胞、神經(jīng)細胞、記憶細胞、效應T細胞中,能發(fā)生過程乙、丁而不能發(fā)生甲過程的細胞是__________;而在噬菌體內(nèi)甲、乙、丙過程均不能發(fā)生,原因是__________________________________

 

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科目:高中生物 來源:2015屆海南三亞第一中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分) 下圖甲示動物某一結構模式圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:

(1)圖1中表示效應器的結構是[    ]。乙圖是甲圖中    (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的              

(2)當發(fā)生反射時,在乙結構中興奮的傳遞方向為              。(A→B或 B→A)

(3)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________  。而當其受到刺激時產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為__________               ,     因而與鄰近未興奮部位間形成了                      使興奮依次向前傳導。

 (4)當神經(jīng)沖動傳導到乙結構時,引起突觸前膜內(nèi)          釋放神經(jīng)遞質到突觸間隙里,然后作用于突觸后膜上的受體。與受體結合的神經(jīng)遞質正常情況下被酶催化分解而失去活性,如果用某種藥物破壞該酶的活性,則突觸后神經(jīng)元將___________。

(5)如果手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明:_________________________________ 。針刺手指皮膚時,人會感到疼痛,寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程                                。(用箭頭和文字表示)。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北襄陽四校高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖表示兩種細胞(左為狗淋巴細胞、右為水稻葉肉細胞)二合一亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答(“[ ]”內(nèi)寫數(shù)字,“___”上寫文字):

(1)圖中結構1是        ,其主要成分是___      __;結構7是_______,其主要成分是_______________。

(2)水稻葉肉細胞中沒有,且與狗淋巴細胞有絲分裂有關的結構是[    ]           。

(3)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,則最可能為         細胞。

(4)若該細胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,則紫色色素主要存在于[  ]        。

(5)上圖中含有少量DNA且與能量轉換有關的細胞器有        (只填圖中相應數(shù)字)

(6)水稻葉肉細胞的光合作用在B圖中的[  ]        進行。

(7)上圖結構中,不含磷脂的細胞器[ ]__________和[   ]___________。

(8)在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)人口腔上皮細胞的形態(tài)一般呈球形,而蠶豆葉肉細胞呈長方形,從細胞結構上分析產(chǎn)生這一差異的主要原因是人口腔上皮細胞無____________。

 

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