【題目】下列對有關(guān)育種方法的敘述中,正確的是 。

A多倍體育種需在獲得單倍體植株的基礎(chǔ)上進(jìn)行

B單倍體育種需在親本植株染色體數(shù)加倍的基礎(chǔ)上進(jìn)行

C雜交育種的親本雙方可以是具有相對性狀的雜合子

D誘變育種可以獲得目的基因發(fā)生定向變異的新類型

【答案】C

【解析】多倍體育種一般直接對二倍體或多倍體植株進(jìn)行秋水仙素處理,A錯(cuò)誤;單倍體育種需對親本雜交產(chǎn)生的子代植株花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗進(jìn)行秋水仙素處理,使其染色體數(shù)加倍,B錯(cuò)誤;雜交育種的親本雙方可以是具有相對性狀的雜合子,C正確;誘變育種中的基因突變是不定向,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。以下有關(guān)說法正確的是

A. 細(xì)胞器甲是線粒體,有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成

D. 醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答。

1A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對芽生長的效應(yīng)是_______填“促進(jìn)”或“抑制”,B點(diǎn)生長的效應(yīng)是____填“促進(jìn)”或“抑制”;由此可知生長素的作用表現(xiàn)出_________。

2從三條曲線可以看出,對生長素濃度最敏感的是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命的歷程,說法正確的是

A藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生子代細(xì)胞的分裂方式為無絲分裂

B造血干細(xì)胞中存在與細(xì)胞調(diào)亡有關(guān)的基因

C細(xì)胞癌變后,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生顯著變化,細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝加快

D細(xì)胞分化過程中,蛋白質(zhì)與核酸的種類和數(shù)目均發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時(shí)間變化的曲線,根據(jù)該曲線可以得出

A該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈J型增長

Bt3時(shí)該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型

Ct4時(shí)該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失

D該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t2時(shí)該魚數(shù)量的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘薯與馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯含有淀粉酶可生成還原糖,因此有甜味,馬鈴薯不含淀粉酶,無甜味。下列推測不合理的是

A.儲(chǔ)藏溫度會(huì)影響甘薯的甜度

B.儲(chǔ)藏時(shí)間會(huì)影響甘薯的甜度

C.馬鈴薯提取液中滴加碘液不會(huì)變藍(lán)

D.甘薯提取液與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞一般都具有

A. 細(xì)胞壁和核糖體 B. 細(xì)胞膜和線粒體

C. 核膜和DNA分子 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是

A.降低、CO2Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3

C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì).請據(jù)圖回答問題:

(1)能進(jìn)行光合作用的色素存在于圖一中的 處,可用 提取,其中溶解度最大的色素是 顏色為 .若在某一時(shí)刻缺少③,用反應(yīng)式表示這一時(shí)刻該生理過程:

(2)生物體內(nèi)的代謝過程與能量有密切關(guān)系,請寫出一個(gè)吸能反應(yīng)的反應(yīng)式:

(3)圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況,如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2h,則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 ;多云轉(zhuǎn)晴時(shí),短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量會(huì) ;請畫出圖二E點(diǎn)葉肉細(xì)胞氣體交換的物理模型(要求畫出相關(guān)的細(xì)胞器).如果土壤中長期缺乏Mg2+,則圖二中G點(diǎn)向 移動(dòng).

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