【題目】下列有關細胞生命的歷程,說法正確的是( )
A.藍細菌產生子代細胞的分裂方式為無絲分裂
B.造血干細胞中存在與細胞調亡有關的基因
C.細胞癌變后,細胞形態(tài)發(fā)生顯著變化,細胞內水分減少,代謝加快
D.細胞分化過程中,蛋白質與核酸的種類和數(shù)目均發(fā)生改變
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【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系,進行了如下實驗。
(1)取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下:
分組 步驟 | 紅粒管 | 白粒管 | 對照管 | |
① | 加樣 | 0.5ml提取液 | 0.5ml提取液 | C |
② | 加緩沖液(ml) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(ml) | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保溫適當時間終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色 | |||
顯色結果 | + + + | + | + + + + + |
步驟①中加入的C是 ,步驟②中加緩沖液的目的是 。顯色結果表明:淀粉酶活性較低的品種是 ;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越 。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結果不變,則保溫時間應 。
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:
X處理的作用是使 。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著 白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。
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【題目】用3H標記玉米(2n=20)花粉粒細胞的DNA分子雙鏈,再將該花粉粒細胞轉入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中加入秋水仙素(加入時間如圖所示)。下圖是該過程中核DNA含量變化示意圖,則相關敘述正確的是( )
A.秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成
B.d點時細胞內每條染色體均帶有3H標記
C.通常情況下e點后細胞內各染色體組的基因組成相同
D.e-f階段細胞內可能發(fā)生基因重組
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【題目】神經(jīng)遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結合,突觸后膜興奮,引起肌肉縮。重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常。其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述正確的是
A.物頂質a作為抗原能激活B細胞分泌抗體
B.物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于細咆免疫
C.抗a抗體與物質a的結合物最終被溶菌酶水解
D.患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少
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【題目】假說一演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的科學方法。下列實驗中沒有應用假說一演繹法或其不是假說一演繹過程的是
A.孟德爾的豌豆雜交實驗
B.摩爾根的果蠅眼色遺傳雜交實驗
C.艾弗里證明DNA是遺傳物質的實驗
D.DNA分子復制方式的提出與證實
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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)部分示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有 條食物鏈,鷹占 個營養(yǎng)級。
(2)該食物網(wǎng)中屬于次級消費者有 。
(3)鷹與蛇的種間關系為捕食和 。
(4)在食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中,能量流動特點是:單向流動和 。
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【題目】下列對有關育種方法的敘述中,正確的是 ( )。
A.多倍體育種需在獲得單倍體植株的基礎上進行
B.單倍體育種需在親本植株染色體數(shù)加倍的基礎上進行
C.雜交育種的親本雙方可以是具有相對性狀的雜合子
D.誘變育種可以獲得目的基因發(fā)生定向變異的新類型
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【題目】下列有關水與生命活動的說法,不正確的是( )
A. ATP轉化成ADP的過程會消耗水
B. 正在萌發(fā)的種子中結合水與自由水的比值下降
C. 線粒體、核糖體、高爾基體和細胞核中能產生水
D. 細胞衰老和發(fā)生癌變其自由水含量都較正常的細胞低
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