10．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．皮脂腺分泌脂肪酸殺菌屬于免疫B．免疫是機(jī)體對(duì)外源性的異己的識(shí)別
C．免疫力是在與抗原的接觸中獲得的D．注射疫苗是非特異性免疫

分析 1、免疫的概念：機(jī)體識(shí)別和排除抗原性異物，維持自身生理動(dòng)態(tài)平衡與相對(duì)穩(wěn)定的功能．
2、人體免疫系統(tǒng)的三大防線：
（1）第一道：皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物（淚液、唾液）的殺滅作用．
（2）第二道：吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用．
（3）第三道：免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng)．

解答 解：A、皮脂腺分泌脂肪酸殺菌屬于非特異性免疫中第一道防線，A正確；
B、抗原并非全是外源的，人體自身產(chǎn)生的衰老、損傷的細(xì)胞器以及癌細(xì)胞都屬于抗原，B錯(cuò)誤；
C、特異性免疫是在與抗原的接觸中獲得的，而非特異性免疫是通過(guò)遺傳獲得，C錯(cuò)誤；
D、注射疫苗屬于特異性免疫，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，比較抽象，考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，提升了學(xué)生分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述，正確的是（　　）
A．生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變
B．生物形成多倍體進(jìn)而形成新物種時(shí)不需隔離
C．突變和基因重組為選擇提供材料并決定進(jìn)化方向
D．生物多樣性的直觀表現(xiàn)為基因的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因（H，h）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株．育種工作者用X射線照射紫株A后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株（綠株B）．為研究綠株B出現(xiàn)的原因，讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1，F(xiàn)1再?lài)?yán)格自交得到F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析．
（1）假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變．基因突變的實(shí)質(zhì)是堿基對(duì)的替換、增添和缺失（基因結(jié)構(gòu)的改變）．如果此假設(shè)正確，則F1的基因型為Nn；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例應(yīng)為$\frac{3}{4}$
（2）假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂，含有基因H的片段缺失（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條同源染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）．如果此假設(shè)正確，則綠株B能產(chǎn)生2種配子，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為全部為紫株；F1自交得到的F2中，紫株所占比例應(yīng)為$\frac{6}{7}$
（3）上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循基因的分離規(guī)律．
（4）利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)二是否正確．操作是最好選擇上圖中的綠株B植株，在顯微鏡下常對(duì)其減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是聯(lián)會(huì)的染色體處于配對(duì)狀態(tài)，可以觀察6號(hào)染色體是否相同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．若某植物幼苗向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍大于f
B．若某水平放置的植物幼苗莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C．用B、D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條則生根效果相同
D．若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該大于h草兔鼠狐鷹蛇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列指標(biāo)中，不適合用于檢測(cè)光合作用強(qiáng)度的是（單位時(shí)間、單位葉面積內(nèi)測(cè)定）（　�。�
A．消耗CO2的量B．生成的淀粉的量C．釋放O2的量D．增加的葉片重量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a中堿基對(duì)若缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B．該DNA分子上的c變?yōu)镃，可能屬于基因重組
C．在減數(shù)分裂過(guò)程中，該DNA分子上的b、c之間可發(fā)生交叉互換
D．如b基因缺失，屬于基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．分析有關(guān)遺傳的資料，回答問(wèn)題．
材料1：兔子控制毛色的基因在常染色體上，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因，且b1、b2、b3、b4之間具有一定次序的完全顯隱性關(guān)系．將不同毛色的兔子進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
雜交實(shí)驗(yàn)雙親性狀性狀
甲純種青毛×純種白毛青毛
乙純種黑毛×純種褐毛黑毛兔
丙F1青毛×F1黑毛青毛：黑毛：白毛=2：1：1
（1）據(jù)表分析，b1、b2、b3、b4之間的顯性順序是b1＞b3＞b2＞b4 ．
（2）若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%，該灰毛雄兔的基因型是Bb4．
材料2：某種小鼠的毛色由由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí)，各基因均能正常表達(dá)）．如圖表示基因?qū)γ目刂脐P(guān)系．
（3）該小鼠關(guān)于體色共有6種基因型，其中白色個(gè)體的基因型為A2A2、A3A3、A2A3．
（4）若一白色雄性個(gè)體與黑色雌性個(gè)體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3 ．
（5）研究發(fā)現(xiàn)小鼠尾長(zhǎng)性狀由基因D （短尾）和 d （長(zhǎng)尾）控制，且短尾基因（D）有純合致死現(xiàn)象（在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡）．取雌雄兩只棕色短尾鼠交配，F(xiàn)1表現(xiàn)型為白色長(zhǎng)尾的比例是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括（　�。�
A．維持血漿的滲透壓B．降低血糖濃度
C．催化蛋白質(zhì)水解為多肽D．與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）免疫系統(tǒng)在人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）在體液免疫中，受到抗原刺激的B細(xì)胞可在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，大部分增殖分化為漿細(xì)胞，該細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，參與體液免疫過(guò)程．
（3）某人手指意外受傷，傷口發(fā)生感染，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過(guò)程屬于非特異性免疫．

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