1．關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述，正確的是（　　）
A．生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生改變
B．生物形成多倍體進(jìn)而形成新物種時(shí)不需隔離
C．突變和基因重組為選擇提供材料并決定進(jìn)化方向
D．生物多樣性的直觀表現(xiàn)為基因的多樣性

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生定向改變，A正確；
B、生物形成多倍體進(jìn)而形成新物種時(shí)不需地理隔離，但需要生殖隔離，B錯(cuò)誤；
C、變異是不定向的，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化方向，C錯(cuò)誤；
D、生物多樣性表現(xiàn)為基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識(shí)的記憶和理解能力，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)種群或群落的說法，正確的是（　�。�
A．群落、種群的空間結(jié)構(gòu)包括了垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B．群落內(nèi)部的生物不一定能進(jìn)行減數(shù)分裂，但都能進(jìn)行有絲分裂
C．樣方法與標(biāo)志重捕法，均能精確反映種群數(shù)量變化趨勢
D．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，豐富度是反應(yīng)群落中物種數(shù)目的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（　　）
A．用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞，有利于健那綠通過細(xì)胞膜使線粒體染色
B．用移液管吸出酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將培養(yǎng)液輕輕震蕩幾次
C．用斐林試劑鑒定還原糖時(shí)，水浴加熱提高了酶活性，有利于磚紅色沉淀物的形成
D．觀察DNA和RNA分布，單獨(dú)用甲基綠或吡羅紅溶液染色，可避免相互干擾，效果更好

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于對微生物篩選的敘述中不正確的是

A．利用高溫培養(yǎng)條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌

B．用不含碳源的培養(yǎng)基篩選出自養(yǎng)微生物

C．用含酚紅的培養(yǎng)基篩選出能分解尿素的菌株

D．用高濃度NaCl的培養(yǎng)基篩選耐鹽突變菌株

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第二十高級中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾個(gè)生理活動(dòng)沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流功能的是

A．T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞分化

B．高等生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

C．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)

D．植物細(xì)胞的信號物質(zhì)通過胞間連絲進(jìn)入相鄰細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．能在30%蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是（　　）
A．動(dòng)物的上皮細(xì)胞B．人的紅細(xì)胞C．根尖的分生組織D．洋蔥外表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)研究了生物膜與人工膜（脂雙層）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．甘油、CO2、O2的跨膜運(yùn)輸不需要載體協(xié)助
B．生物膜上存在著協(xié)助H2O跨膜運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)
C．生物膜對離子通透性的差異與載體及能量供應(yīng)有關(guān)
D．人工膜對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)耐ㄍ感耘c分子本身的結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及顯色結(jié)果的敘述中，正確的是（　�。�
A．在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色
B．在沸水浴條件下，菜花細(xì)胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍(lán)色
C．用酒精洗去浮色后，花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色
D．在常溫條件下，溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．皮脂腺分泌脂肪酸殺菌屬于免疫B．免疫是機(jī)體對外源性的異己的識(shí)別
C．免疫力是在與抗原的接觸中獲得的D．注射疫苗是非特異性免疫

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同步練習(xí)冊答案