光能、葉綠體 |
酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、皮膚血管多數(shù)收縮,皮膚血流量減少 |
B、汗液分泌減少 |
C、骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗” |
D、加快皮膚散熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)合水一般不參與代謝作用,它使各種組織器官具有一定的形狀、硬度 |
B、植物根對(duì)水分的吸收與其呼吸作用直接相關(guān) |
C、越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,有利于抵抗不利的環(huán)境條件 |
D、冬天落葉針葉樹體內(nèi)結(jié)合水含量會(huì)減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、先呈“S”形增長(zhǎng),后呈“J”形增長(zhǎng) |
B、先呈“J”形增長(zhǎng),后呈“S”形增長(zhǎng) |
C、種群數(shù)量達(dá)到K值后會(huì)保持穩(wěn)定 |
D、K值是環(huán)境條件允許的種群增長(zhǎng)的最大值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、d處波動(dòng)可能是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎?dòng)所致 |
B、“竭澤而漁”會(huì)使魚的數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰 |
C、滅鼠時(shí)如果僅殺死一半的老鼠,可能效果適得其反 |
D、c處種群個(gè)體數(shù)量不再上升的原因與環(huán)境容納量無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、交配動(dòng)作 | B、哺乳動(dòng)作 |
C、識(shí)別動(dòng)作 | D、占領(lǐng)巢區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是在自然選擇學(xué)說(shuō) |
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位,自然選擇決定種群基因頻率的定向改變 |
C、“突變”是指基因突變和染色體變異 |
D、地理隔離是物種形成的標(biāo)志,共同進(jìn)化使種群內(nèi)個(gè)體之間的特征更相似 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價(jià)值 |
B、森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能 |
C、有些生物的特殊功能對(duì)科學(xué)研究具有啟發(fā)作用 |
D、對(duì)人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值 |
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