A、交配動作 | B、哺乳動作 |
C、識別動作 | D、占領(lǐng)巢區(qū) |
科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 相交方式 | 黃?共 | 紫?共 | 黃粒不抗病 | 紫粒不抗病 |
自交(后代) | 898 | 305 | 138 | 65 |
測交(后代) | 210 | 207 | 139 | 131 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、t2時種群年齡組成為穩(wěn)定型 |
B、t4時是捕獲該魚的最佳時間 |
C、t0-t4時間段內(nèi)種群數(shù)量先增大后減小 |
D、影響t1和t3增長速率變化的因素不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點以后個體數(shù)量變化不符合S型增長 |
B、若該種群出生率提高,個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點 |
C、天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降,下降趨勢與b-c段相似 |
D、年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動,波動趨勢與c-d段相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、未分化、分化、衰老、死亡 |
B、分化、衰老、未分化、死亡 |
C、衰老、分化、未分化、死亡 |
D、分化、未分化、衰老、死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理信息 |
B、化學信息 |
C、營養(yǎng)信息 |
D、行為信息和營養(yǎng)信息 |
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