【題目】新疆晝夜溫差大，哈密瓜分外甜，其原因是（　�。�
A.光合作用強(qiáng)，呼吸作用弱
B.光合作用和呼吸作用都強(qiáng)
C.光合作用和呼吸作用都弱
D.光合作用弱，呼吸作用強(qiáng)

【答案】A
【解析】新疆哈密地區(qū)，晝夜溫差大，白天光照強(qiáng)烈，光合作用旺盛，制造的糖分多；夜晚氣溫低，呼吸作用弱，分解的糖分少，因此，細(xì)胞中積累的糖分多，所以新疆的哈密瓜很甜．
故選：A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光合作用的意義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握光合作用意義：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位：J/（cm2a)]，以下分析不正確的是（ ）

A. 甲的數(shù)值是1250J/（cm2a)

B. 乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為88 J/（cm2a)

C. 乙到丙的能量傳遞效率為15%

D. 每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于細(xì)胞呼吸和被丁利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.不依賴于水B.需要能量驅(qū)動(dòng)C.產(chǎn)生溫室氣體D.具有全球性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述，正確的是（ ）

A.溫度感受器位于下丘腦

B.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字

C.控制排尿反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層

D.垂體分泌的抗利尿激素參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)與傳遞，說(shuō)法正確的是

A. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不需要消耗ATP的

C. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的

D. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)局部電流完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后,要喝淡鹽水是為了

A.降溫 B.維持水分和鈉鹽代謝的平衡

C.清潔 D.維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分，數(shù)字表示碳的流動(dòng)過(guò)程。下列敘述正確的是

A．圖中生產(chǎn)者、A、B、C構(gòu)成了兩條食物鏈

B．大力增強(qiáng)過(guò)程①可一定程度緩解溫室效應(yīng)

C．經(jīng)過(guò)程③的碳全部儲(chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中

D．農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強(qiáng)過(guò)程⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山雞椒是一種在南方廣泛生長(zhǎng)的野生芳香植物，山雞椒油具有較好的抑菌作用。請(qǐng)回答：

（1）一般采用水蒸氣蒸餾法來(lái)提取山雞椒油，可能原因是________________________________；

常選取山雞椒的新鮮果實(shí)和葉片作為提取材料，原因是_______________________________。提取過(guò)程中使用無(wú)水硫酸鈉，其作用是_________________________。

（2）為研究山雞椒油對(duì)細(xì)菌、真菌的抑制作用，及熱處理對(duì)山雞椒油作用的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如下表。

①本實(shí)驗(yàn)的自變量有_________________________________________。

②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有①_____________________。 ②____________________________。

（3）若對(duì)實(shí)驗(yàn)所用樣品中的酵母菌含量進(jìn)行測(cè)定，可將1ml樣液稀釋100倍，在3個(gè)平板上分別接入0.1ml稀釋液并均勻涂布，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后平板上的菌落數(shù)分別為32、34、36。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)是_______；實(shí)驗(yàn)中采用的接種方法是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. f表示大氣中的二氧化碳庫(kù) B. c、d、e共同組成生物群落

C. 碳以有機(jī)物的形式由a流向b D. 圖中a一定是自養(yǎng)生物

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