一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子,在沒有15N的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制5次后含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
A.1/10 B.1/5 C.1/16 D.1/32
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是( )
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③ (2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
(3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體 (4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
(5)④中發(fā)生了等位基因的分離
A.(1)(2)(5) B.(2)(4)(5) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題
假如有10個(gè)基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞,已知四對(duì)基因是自由組合的,那么,經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類最多分別是
A.2種和1種 B.16種和10種
C.16種和16種 D.16種和8種
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變是生物變異的根本來源,下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法不正確的是:
A.基因突變?cè)谏锝缙胀ù嬖?/p>
B.生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才發(fā)生基因突變
C.基因突變具有不定向性,可形成新的等位基因
D.基因突變對(duì)生物的生存往往是不利的
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)圖中所示的遺傳信息傳遞過程的敘述,正確的是( )
A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,翻譯過程中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C.病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴,其體溫隨外界溫度的變化而變化。當(dāng)體溫28℃時(shí)體色灰綠,隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍(lán)和鮮亮;體溫36℃時(shí)體色呈艷麗的藍(lán)色。這表明
A.這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀 B.這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的變異
C.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:綜合題
下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中1~7表示生理過程的某一階段,A~G表示生理過程中相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱:E ,G ,6 。
(2)細(xì)胞中發(fā)生1過程的部位是 ,其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有 。
(3)上述過程可以產(chǎn)生ATP的有 (填序號(hào)),可以表示[H]的物質(zhì)有 (填字母)。
(4)7過程可產(chǎn)生合成A的原料,這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是 。
(5)寫出3、4、5過程的總化學(xué)反應(yīng)式 。(2分)
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題(解析版) 題型:選擇題
人的紅細(xì)胞和精子的壽命都較短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境因素的影響 B.核、質(zhì)相互依存關(guān)系
C.功能對(duì)壽命的影響 D.遺傳因素的作用
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是:( )
A.葡萄糖 核糖 脫氧核糖 B.葡萄糖 淀粉 果糖
C.淀粉 脫氧核糖 乳糖 D.麥芽糖 果糖 乳糖
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