4．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人體代謝過(guò)程中的生化反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
B．肝臟細(xì)胞和腎臟細(xì)胞都生活在組織液中
C．毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活在組織液和淋巴中
D．小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液

分析 內(nèi)環(huán)境是指由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴．其中血漿是血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，組織液是組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境．據(jù)此答題．

解答 解：A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所，因此人體代謝過(guò)程中的生化反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，A正確；
B、肝臟細(xì)胞和腎臟細(xì)胞都屬于組織細(xì)胞，因此它們都生活在組織液中，B正確；
C、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞外側(cè)是組織液，內(nèi)側(cè)是淋巴，因此其生活在組織液和淋巴中，C正確；
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，能準(zhǔn)確判斷各種細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于生物變異的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失、替換導(dǎo)致基因突變
B．精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵過(guò)程中發(fā)生基因重組
C．三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來(lái)但其不可育
D．染色體上的片段易位或倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖1表示某二倍體高等生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體（質(zhì)）形態(tài)的變化，圖2是某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）若圖1表示的分裂方式為有絲分裂或減數(shù)分裂；若圖1所示的變化發(fā)生在植物根尖細(xì)胞中，請(qǐng)用箭頭和字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期：b→c→d→e→a→b；DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較低的階段是b→c（用圖中字母和箭頭表示）
（2）根據(jù)圖1，每條染色體含有1或2個(gè)DNA；若圖1表示減數(shù)分裂過(guò)程，c→a過(guò)程中細(xì)胞中會(huì)發(fā)生四分體非姐妹染色單體之間交叉互換、非同源染色體的自由組合，從而導(dǎo)致基因重組．
（3）圖2的上一個(gè)時(shí)期含有的染色單體數(shù)為8；若圖1和圖2表示的是同一種生物，此生物體基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．圖2所示的圖象對(duì)應(yīng)圖1中a（填字母）時(shí)期；若染色體上基因分布如圖2所示，則②染色體DNA發(fā)生了基因突變；若此變化發(fā)生在某個(gè)精原細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞過(guò)程中，則最終可形成3種類型的精細(xì)胞．
（4）研究發(fā)現(xiàn)連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中染色體（質(zhì)）發(fā)生圖1所示周期性變化的同時(shí)，細(xì)胞內(nèi)會(huì)伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解，如SPF蛋白在b→c過(guò)程中含量升高，MPF蛋白在c→d過(guò)程中含量升高．請(qǐng)推測(cè)這些蛋白質(zhì)很可能與細(xì)胞周期的調(diào)控（或DNA復(fù)制、染色質(zhì)螺旋）有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的是（　�。�
A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升
B．干渴時(shí)尿量明顯減少
C．飯后5小時(shí)，肝糖原水解成葡萄糖速度較快
D．炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答（在中填序號(hào)，在橫線上填名稱）
（1）圖A中表示效應(yīng)器的是②（填數(shù)字）．
（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是b．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[6]突觸結(jié)構(gòu)中，與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，此物質(zhì)只能從突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，信號(hào)的傳遞是單一方向的，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手．這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會(huì)受大腦皮層控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是三肽．該圖中①為氨基，⑥為羧基．
（2）圖中④的名稱是肽鍵；圖中表示R基的代號(hào)是②③⑤．
（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，在該化合物的形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中序號(hào)④所示結(jié)構(gòu)的數(shù)目相同．
（4）人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細(xì)胞的功能卻不同．因?yàn)闃?gòu)成這兩種蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層．
（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸（填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響．
（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于（填“高于”、“低于”或“等于”）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面低于右側(cè)液面（填“高于”、“低于”或“等于”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于生命大分子物質(zhì)的是（　　）
A．蛋白質(zhì)、核酸B．淀粉、磷脂C．纖維素、蔗糖D．脂肪、無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開(kāi)
B．若該DNA分子中復(fù)制前有1000個(gè)堿基對(duì)，其中A200個(gè)，則圖示過(guò)程完成共需原料C300個(gè)
C．在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期分開(kāi)
D．圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點(diǎn)

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