A. | 劇烈運動時血液中的乳酸上升 | |
B. | 干渴時尿量明顯減少 | |
C. | 飯后5小時,肝糖原水解成葡萄糖速度較快 | |
D. | 炎熱的夏天,人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升 |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件.
解答 解:A、劇烈運動時血液中的乳酸上升,這會影響血漿pH,不屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,A正確;
B、干渴時尿量明顯減少,這樣有利于維持細(xì)胞外液滲透壓穩(wěn)定,屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,B錯誤;
C、飯后5小時,肝糖原水解成葡萄糖速度較快,這樣有利于維持血糖濃度穩(wěn)定,屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,C錯誤;
D、炎熱的夏天,人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升,這樣有利于維持體溫相對穩(wěn)定,屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義及調(diào)節(jié)機(jī)制,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
步驟 試管 | 、俜友趸柑崛∫旱奶幚 | ②加入緩沖液 | ③加入酚類底物 | 實驗后的顏色 |
A | 不作處理 | 2mL | 2mL | 褐色 |
B | 加入蛋白酶,10分鐘 | 2mL | 2mL | 無色 |
C | 加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘 | 2mL | 2mL | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素分泌增多,腎小管重吸收能力增強(qiáng) | |
B. | 抗利尿激素分泌增多,腎小管重吸收能力減弱 | |
C. | 抗利尿激素分泌減少,腎小管重吸收能力增強(qiáng) | |
D. | 抗利尿激素分泌減少,腎小管重吸收能力減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體代謝過程中的生化反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 肝臟細(xì)胞和腎臟細(xì)胞都生活在組織液中 | |
C. | 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活在組織液和淋巴中 | |
D. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和消化液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的代謝活動 | B. | 外界環(huán)境因素的變化 | ||
C. | 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié) | D. | 外界環(huán)境因素的變化和細(xì)胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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