1.湖南衡陽大火發(fā)生時(shí),由于缺乏逃生通道,人們驚慌失措.請(qǐng)預(yù)測(cè)火災(zāi)發(fā)生時(shí)人體生理上可能出現(xiàn)的變化( 。
①心跳加快、呼吸頻率加強(qiáng)、跈C(jī)體耗氧量增加 ③腎上腺激素分泌增加、芨呒(jí)神經(jīng)中樞高度興奮.
A.一項(xiàng)正確B.二項(xiàng)正確C.三項(xiàng)正確D.四項(xiàng)正確

分析 腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素,它的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配.在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下,腎上腺素分泌增多,人表現(xiàn)為警覺性提高,反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征.

解答 解:發(fā)生火災(zāi)時(shí),人們驚惶失措,此時(shí)在內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配下,腎上腺素分泌增多,呼吸、心跳加快,代謝增強(qiáng),機(jī)體耗氧量增加.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖中的圓分別表示:a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-硝化細(xì)菌、e-乳酸菌.能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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13.某校學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中,若有4種堿基塑料片共20個(gè),其中4個(gè)C,6個(gè)G,3個(gè)A,7個(gè)T,脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè),脫氧核糖塑料片40個(gè),磷酸塑料片100個(gè),代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則( 。
A.能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸
B.能搭建出410種不同的DNA分子模型
C.所搭建的DNA分子片段最長(zhǎng)為4堿基對(duì)
D.能搭建出一個(gè)10堿基對(duì)的DNA分子片段

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10.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要差異是( 。
A.細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)不同B.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同
C.有無成形的細(xì)胞核D.核糖體化學(xué)成分不同

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17.如圖是有氧呼吸過程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、H2O、CO2
(2)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,有氧呼吸的反應(yīng)式可以寫成:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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6.如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況:圖中四種色素都能溶解在層析液中,其中丁(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”) 的溶解度最大.四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光.

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13.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a可構(gòu)成化合物b(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的有( 。
①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸;
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位;
③若m為尿嘧啶,則DNA中不含b這種化合物;
④組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種;
⑤若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中;
⑥若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖;
⑦幽門螺桿菌體內(nèi)含有的化合物m共4種.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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10.“d”字放在光學(xué)顯微鏡下觀察,視野內(nèi)看到的是( 。
A.bB.dC.qD.p

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11.根據(jù)如圖回答問題:
(1)促進(jìn)根、莖生長(zhǎng)的最適濃度依次是10-10M、10-4M.
(2)分析10-10-10-8M對(duì)根、芽、莖的作用,得出的結(jié)論是植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同.
(3)從三條曲線可以看出,對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是根.
(4)若想培養(yǎng)出無根豆芽,配制的生長(zhǎng)素溶液的最適濃度是10-8M.

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