精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】在一陰濕草叢中，生活著螞蟻．蜘蛛．蚯蚓等動物，這些生物共同構成一個( )

A．生態(tài)系統(tǒng) B.生物群落 C．種群 D．食物網

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括所有生物及其生存的無機環(huán)境，A錯誤；草、苔蘚、螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等全部生物共同構成生物群落，B正確；種群只能是同一種生物個體的總和，而不是所有生物，C錯誤；食物網包括生產者和消費者，但不包括分解者，而分解者也是生物，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗的敘述，正確的是

A．菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布

B．用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗

C．蔗糖的水解產物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

D．根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對色素進行分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組病癥中，由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是（ ）

A. 糖尿病和壞血病 B. 呆小癥和肢端肥大癥

C. 呆小癥和甲亢 D. 巨人癥和大脖子病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血漿中小可能出現(xiàn)的是( )

A．葡萄糖 B．激素 C．氨基酸 D．血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，錯誤的是（ ）

A．草本階段與灌木階段群落的豐富度相同

B．草本階段比灌木階段的群落空間結構簡單

C．草本階段比灌木階段的群落自我調節(jié)能方弱

D．草本階段為灌木階段的群落形成造了適宜環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為根據(jù)實驗結果繪制的酶促反應曲線,除橫坐標變量外，其他條件均適宜，下列相關分析錯誤的是

A．出現(xiàn)甲曲線的條件是酶量一定，出現(xiàn)乙曲線的條件是底物充足

B．該實驗可反映出酶具有催化功能，但不能反映出酶具有高效性

C．向該反應溶液中滴加雙縮脲試劑一定會出現(xiàn)紫色反應

D．實驗中所涉及的酶和底物都有特定的空間結構，是酶具有專一性的基礎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工、處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．溶酶體參與抗原的加工處理過程

B．吞噬細胞能夠特異性地吞噬細菌抗原

C．加工處理后的抗原直接呈遞給B淋巴細胞

D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的圓形葉（A）對橢圓形葉（a）為顯性,A和a配子之間的識別情況如下表所示。若基因型為Aa的植株連續(xù)自交 n代,則Fn中圓形葉植株所占比例為

雄配子
雌配子

A

a

A

不能識別

能識別

a

能識別

能識別

備注:假設所有卵細胞均能完成受精作用。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種二肽，化學式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為—CH3）和另一種氨基酸M，則M的R基的化學式是（ ）

A. —C5H9NO4 B. —C3H5NO2 C. —C5H7O2 D. —C3H5O2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案