下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度、pH的變化趨勢。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率將增大

B．圖中F點(diǎn)和J點(diǎn)酶的活性都很低，酶的結(jié)構(gòu)可能都遭到一定的破壞

C．短期保存該酶，適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

D．將處于G點(diǎn)條件下的該酶溶液調(diào)整到H點(diǎn)條件下，酶活性顯著升高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA分子由四種脫氧核苷酸組成
B．每個(gè)DNA分子中，堿基數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C．雙鏈DNA分子中的一段，若含有30個(gè)胞嘧啶，就一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥嘌呤
D．DNA分子中A-T與G-C的配對構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中C點(diǎn)時(shí)光合作用速率等于（大于/小于/等于）細(xì)胞呼吸速率．
（2）圖甲中的F點(diǎn)對應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)．圖甲中F點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（3）經(jīng)過這一晝夜，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量會(huì)增加（增加/減少/不變）．
（4）圖乙中ef段的形成主要是因?yàn)闅饪状罅筷P(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳的吸收減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于光合作用色素合成和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．提取的色素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進(jìn)行光合作用
B．低溫抑制葉綠素等光合色素的合成
C．無機(jī)鹽影響色素的合成
D．光是色素進(jìn)行水的光解反應(yīng)的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，參與暗反映的物質(zhì)有（　�。�
A．水、二氧化碳、ATPB．氧氣、水、ATPC．水、ADP、PiD．ADP、C3、水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化是一種可逆的、持久的變化過程
B．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的正常生命活動(dòng)
C．癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)增多
D．細(xì)胞核體積縮小，呼吸速率減慢是細(xì)胞衰老的特征

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)物質(zhì)多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．植物和動(dòng)物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
B．物種多樣性原理要求引入物種的生物種類越多越好
C．生物多樣性程度高，各類生物的生存機(jī)會(huì)多
D．生物種類越繁多，引起病蟲害的幾率也越大

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．表現(xiàn)相同的兩個(gè)親本交配，且后代出現(xiàn)了3：1的分離比，可推導(dǎo)出雙親均為雜合子．正確．（判斷對錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中一共有4條食物鏈，蚱蜢屬于初級消費(fèi)者．
（2）同時(shí)占據(jù)兩個(gè)營養(yǎng)級的動(dòng)物是鷹，占第四、五營養(yǎng)級．
（3）蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競爭．
（4）除圖甲所示生物外，該草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量和分解者．

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同步練習(xí)冊答案