13．血友病和色盲的遺傳方式相同．一對(duì)夫婦中丈夫只患血友病，妻子只患色盲，他們生了一個(gè)同時(shí)患這兩種病的兒子，妻子再次懷孕后經(jīng)產(chǎn)前檢測(cè)是女兒．下列對(duì)此家庭的分析正確的是（　　）
A．這對(duì)夫妻均攜帶兩種致病基因
B．女兒不可能攜帶兩種致病基因
C．如果女兒也同時(shí)患兩種病，一定是她的母親發(fā)生了基因突變
D．女兒將來(lái)與正常男性結(jié)婚，生育孩子只患一種病的概率為$\frac{3}{8}$

分析 由于血友病和色盲都是X染色體上的隱性遺傳病，二者屬于連鎖關(guān)系，由題意知，一對(duì)夫婦中丈夫只患血友病，妻子只患色盲，他們生了一個(gè)同時(shí)患這兩種病的兒子，假設(shè)色盲基因是b，血友病基因是h，兩種病兼患的兒子的基因型為XbhY，這對(duì)夫妻的基因型分別是：丈夫是XBhY，妻子的基因型是XbHXbh．

解答 解：A、由分析可知，丈夫是XBhY，妻子的基因型是XbHXbh，因此丈夫只有一種致病基因，妻子有兩種致病基因，A錯(cuò)誤；
B、這對(duì)夫妻的女兒的基因型可能是XbHXBh或者XBhXbH，如果女兒的基因型是XbHXBh，則攜帶兩種致病基因，B錯(cuò)誤；
C、如果女兒也同時(shí)患兩種病，可能是父親在減數(shù)分裂過(guò)程發(fā)生基因突變，產(chǎn)生了基因型為Xbh的精子，C錯(cuò)誤；
D、由B分析可知，女兒的基因型為XbHXBh或者XBhXbH，正常男性的基因型為XBHY，后代的女孩都不患病，男孩都是患者，其基因型為XBhY、XbHY、XbhY，比例是2：1：1，XBhY、XbHY患一種病，XbhY患兩種病，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人類(lèi)的性別決定和伴性遺傳，基因的連鎖關(guān)系，先根據(jù)題意判斷出該夫妻的基因型，然后運(yùn)用遺傳規(guī)律寫(xiě)出相關(guān)后代的基因型、表現(xiàn)型和比例，并結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容分析、綜合、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．遺傳學(xué)家研究一個(gè)家系中紅綠色盲的發(fā)病情況時(shí)發(fā)現(xiàn)一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦，生下一個(gè)患紅綠色盲的兒子，同時(shí)患另一種病癥，經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，也是有性染色體上的一對(duì)等位基因決定的，從而建立了該夫婦雙方性染色體上這對(duì)等位基因的位置關(guān)系如圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖示中決定紅綠色盲的等位基因是B，b
B．他們的兒子患另一種病一定是基因突變的結(jié)果
C．該患者的基因型可表示為XabYb
D．真核細(xì)胞中核基因的遺傳都遵循孟德?tīng)柖?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)．請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問(wèn)題．
（1）保護(hù)生物多樣性，應(yīng)在基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)3個(gè)層次上采取保護(hù)措施．
（2）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控模型，該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)．

①該自動(dòng)調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機(jī)制為負(fù)反饋，出生率和死亡率對(duì)于種群密度（種群數(shù)量）變化起決定作用．
②若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化，可看出，滅鼠時(shí)若只采用直接殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原來(lái)的水平．請(qǐng)你依據(jù)此模型提出更有效的滅鼠策略：使老鼠生存的環(huán)境阻力增加，降低環(huán)境容納量．
（3）下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和含高殘留污染物X的平均濃度．已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003mg/L，請(qǐng)分析說(shuō)明：
甲乙丙丁戊
能量（kJ）1.6×1091.2×1091.1×1089.8×1072.9×107
X含量/mg•L-10.0370.0360.350.393.40
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種群有甲和乙．
②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食，請(qǐng)你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)．下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是（　　）
A．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
B．種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0
D．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程①②應(yīng)使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁．
（2）過(guò)程③叫做原生質(zhì)體融合技術(shù)，如果把圖中的植物細(xì)胞換成動(dòng)物細(xì)胞，③過(guò)程特有的誘導(dǎo)方法是滅活的病毒（或生物法）．
（3）⑤過(guò)程通過(guò)脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成雜種植物幼苗，⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．
（4）若番茄細(xì)胞內(nèi)含A個(gè)染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B個(gè)染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含A+B個(gè)染色體；若采用雜交育種方法成功的話，得到的后代含$\frac{（A+B）}{2}$個(gè)染色體，必須用秋水仙素來(lái)處理幼苗，才能得到可育的番茄-馬鈴薯，其中含有（A+B）個(gè)染色體．這兩種方法相比，體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是：克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．某科研小組將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲(chóng)基因）的豌豆染色體片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞，兩種染色體片段可隨機(jī)與玉米染色體融合形成雜交細(xì)胞，將雜交細(xì)胞篩選培育出既抗蟲(chóng)又抗倒伏的可育植株（F1），過(guò)程如圖1．據(jù)圖回答．

（1）雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時(shí)含有個(gè)A基因（不考慮變異），該雜交細(xì)胞發(fā)生的可遺傳變異類(lèi)型是染色體變異（易位、染色體結(jié)構(gòu)變異）．
（2）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交植物在代植株首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲(chóng)又抗倒伏個(gè)體所占比例為$\frac{9}{16}$．
（3）若在一次實(shí)驗(yàn)中，上述豌豆的兩個(gè)染色體片段插入了同一對(duì)同源染色體的兩條染色體上，如圖2所示，結(jié)果造成這對(duì)同源染色體因?yàn)椴町愄蠖荒苷Ｂ?lián)會(huì)，該圖所示的雜交細(xì)胞培育得到的個(gè)體能產(chǎn)生種配子，基因型分別是AB、RB、ARB、B．
（4）該科研小組在一次重復(fù)孟德?tīng)柕碾s交試驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)罕見(jiàn)現(xiàn)象：選取的高莖（DD）豌豆植株與矮莖（dd）豌豆植株雜交，得到的F1全為高莖；其中有一棵F1植株自交得到的F2出現(xiàn)了高莖：矮莖=35：1的性狀分離比．對(duì)此分離現(xiàn)象的可能解釋如下：
由于受到某種因素的干擾，導(dǎo)致基因型是Dd的F1植株幼苗發(fā)育成為基因型是的四倍體植株，該四倍體植株產(chǎn)生的配子的基因型及比例為DD：Dd：dd=1：4：1．該四倍體植株自交時(shí)，由于受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，所以產(chǎn)生的F2出現(xiàn)了5種基因型，F(xiàn)2高莖中雜合體比例為$\frac{34}{35}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．基因工程
pUC18是基因工程中常用的質(zhì)粒運(yùn)載體，其結(jié)構(gòu)如圖1（其中HindⅢ、PstⅠ、EcoRⅠ等限制酶的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)數(shù)忽略不計(jì)，lacZ是顯色基因）．

現(xiàn)將擴(kuò)增的含目的基因的外源DNA片段與pUC18質(zhì)粒都用PstI進(jìn)行酶切，然后用DNA連接酶進(jìn)行連接，構(gòu)建重組質(zhì)粒．為篩選非重組子和重組子，分別用不同的限制酶進(jìn)行酶切．經(jīng)瓊脂糖凝膠電泳結(jié)果如圖1（1kb=1000對(duì)堿基）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）與pUC18質(zhì)粒重組的目的基因大小為4kb．
（2）用kpnⅠ酶切pUC18質(zhì)粒，產(chǎn)生了1條2.7kb的帶；用kpnⅠ酶切重組質(zhì)粒，產(chǎn)生了2條帶，但有3.0kb+3.7kb或1.0kb+5.7kb兩組數(shù)據(jù)（圖2）．下列說(shuō)法中合理的是AC（多選）
A．重組質(zhì)粒中有兩個(gè)kpnⅠ的酶切位點(diǎn)，且其中一個(gè)位于目的基因的區(qū)段
B．重組質(zhì)粒中有兩個(gè)kpnⅠ的酶切位點(diǎn)，都位于目的基因的區(qū)段
C．產(chǎn)生兩種酶切的結(jié)果，推測(cè)是目的基因與開(kāi)環(huán)的pUC18拼接時(shí)有兩種可能的插入方向
D．產(chǎn)生兩種酶切的結(jié)果，推測(cè)是另有一種限制酶的酶切位點(diǎn)的堿基序列與kpnⅠ相同
（3）請(qǐng)?jiān)谀康幕蛏蠘?biāo)注kpnⅠ酶切位點(diǎn)（需注明目的基因的堿基對(duì)數(shù)量及kpnⅠ酶切位點(diǎn)兩側(cè)的堿基對(duì)數(shù)量）

（4）大腸桿菌pUC18質(zhì)粒的LacZ基因中如果沒(méi)有插入外源基因，lacZ基因便可表達(dá)出β-半乳糖苷酶，當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時(shí)，X-gal便會(huì)被β-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色，大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落．反之，則形成白色菌落．選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加X(jué)-gal、IPTG、氨芐青霉素入物質(zhì)．成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成白色顏色的菌落，原因是lacZ基因被插入目的基因而失活．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為某學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程染色體行為的簡(jiǎn)圖，其中不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于圖DNA分子片段的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．①所指的堿基代表鳥(niǎo)嘌呤
B．②所指的堿基是DNA分子中特有的
C．③代表堿基互補(bǔ)配對(duì)形成的氫鍵
D．DNA分子片段中A-T堿基對(duì)含量越高，DNA分子結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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