人類Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因，即SRY基因。該基因可引導(dǎo)原始性腺細胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢。如圖為甲、乙、丙、丁一家四口的性染色體組成況， B、b表示控制色盲性狀的等位基因�；卮鹣铝袉栴}：

（1）丙的性別趨向為 （填男性或女性）。丁產(chǎn)生的原因是 （填甲或乙）產(chǎn)生了異常的生殖細胞。

（2）有一性染色體組成為XY，但其性別卻表現(xiàn)為女性，依據(jù)題干信息分析其原因可能是 。

（3）若甲、乙沒有白化病，他們的雙親也沒有白化病，他們都有一個患白化病的弟弟；則他們再生一個既患白化病也患色盲的小孩的概率是 。他們再生一個男孩既不患白化病也不患色盲的概率為 （減數(shù)分裂正常，均無基因突變和交叉互換）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某RNA分子中胞嘧啶占全部堿基的17%，尿嘧啶占21%，則轉(zhuǎn)錄形成該RNA的基因片段中堿基A+G所占比例為

A．38% B．46%

C．50% D．無法確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年，有人利用肉毒桿菌毒素進行除皺美容，這遭到了部分專家的質(zhì)疑。肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最強的神經(jīng)毒素。它能選擇性地阻遏乙酰膽堿（遞質(zhì)的一種）的釋放過程，這種毒素對興奮傳遞的作用是（ ）

A．使興奮的傳遞中斷 B．使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮

C．使興奮的傳遞加速 D．使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語高一單元測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了中國科學家屠呦呦、美國科學家威廉 C·坎貝爾以及日本科學家大村智，以表彰他們在寄生蟲病的開創(chuàng)性療法方面做出的重要貢獻。其中，威廉 C•坎貝爾和大村智是從土壤中分離得到的鏈霉菌提取出了對線蟲門生物具有抵抗作用的阿維菌素，屠呦呦從中藥草青蒿中提取出了對抗瘧原蟲的青蒿素。請結(jié)合以上材料，回答下面的問題：

（1）若用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對鏈霉菌和瘧原蟲分別染色，染成綠色的部位為（ ）

A．均為擬核

B．均為細胞核

C．鏈霉菌為擬核，瘧原蟲為細胞核

D．鏈霉菌為細胞核，瘧原蟲為擬核

（2）現(xiàn)已知從青蒿中提取到的青蒿素為有機化合物，且不溶于水；其修飾產(chǎn)物青蒿琥酯（Artesunate）可溶于水。某課外實驗興趣小組想探究青蒿琥酯是否屬于我們所學的還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉，他們設(shè)計了如下實驗，請你幫他們補充完整。

實驗?zāi)康模禾骄壳噍镧ナ欠袷沁�原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉

實驗原理：①還原糖與__________作用，生成______________。

②脂肪可以被_____________染液染成____________色。

③蛋白質(zhì)與______________發(fā)生作用，產(chǎn)生____________。

④淀粉遇碘變藍色。

實驗步驟：①取8支潔凈的試管，分為4組，每組2支，分別編號為A1．A2，B1．B2，C1．C2，D1．D2；向每組的1號試管添加適量的青蒿琥酯溶液，2號試管加入等量的超純水。

②探究是否是還原糖：向A組試管分別加入適量的斐林試劑（甲液與乙液___ _混合均勻后再注入）；然后將2支試管放入________________，觀察試管出現(xiàn)的顏色變化。

③探究是否是脂肪：向B組試管分別加入適量的蘇丹Ⅲ染液，觀察樣液被染色情況。

④探究是否是蛋白質(zhì)：向C組試管分別先注入__________，再注入___________，觀察試管出現(xiàn)的顏色變化。

⑤探究是否是淀粉：向D組試管分別滴加2滴碘液，觀察顏色變化。

實驗記錄 請設(shè)計表格記錄實驗內(nèi)容

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及結(jié)論：___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要調(diào)查某草地中蒲公英的種群密度，最適合的調(diào)查方法是（ ）

A．目測估計法 B．標志重捕法

C．樣方法 D．逐個計數(shù)法

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，錯誤的是（ ）

A．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

B．外界溫度降低→哺乳動物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D．病毒感染→人體致敏T淋巴細胞分泌特異性抗體→清除病毒

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素的敘述，不正確的是（ ）

A．莖的背地性生長可以說明生長素的作用具有兩重性

B．生長素濃度增大到一定值時，就會促進乙烯的合成

C．可利用細胞分裂素對剛收貨的農(nóng)產(chǎn)品進行保鮮儲藏

D．赤霉素能夠促進種子萌發(fā)，脫落酸能夠抑制種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當一條鯉魚被釣魚人誘騙上鉤后，能迅速分泌一種化學物質(zhì)遺留在釣鉤中，使釣魚人長時間釣不到鯉魚。鯉魚的這種習性是一種 （ ）

A．種內(nèi)斗爭 B．種內(nèi)互助

C．競爭 D．互利共生

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖顯示一對表型正常的夫婦及其智障兒子細胞中的兩對染色體（不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況下）造成異常的根本原因是（ ）

A．父親染色體上的基因發(fā)生突變

B．母親染色體上的基因發(fā)生突變

C．母親染色體發(fā)生易位

D．母親染色體發(fā)生缺失

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