【題目】下列關(guān)于無絲分裂的敘述錯誤的是
A. 低等生物細(xì)胞特有的分裂方式
B. 也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過程
C. 分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲
D. 分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】其生物研究小俎在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示的曲線(整個過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:
(1)試驗期間,每時刻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共有場所是______、______,6h葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的移動方向是______.
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點(diǎn)有______個,葉綠體無O2生成的時間總共有______小時.
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是______h時,前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度______.實驗進(jìn)行48小時內(nèi)后植物體______(是╱否)有有機(jī)物的積累.
(4)如果用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實驗,c點(diǎn)的位置將______(填“上移”、“下移”或“不變”),判斷理由是______.
(5)處于6h時一個葉肉細(xì)胞的光合速率______(填大于、等于或小于)呼吸速率.
(6)寫出植物有氧呼吸的反應(yīng)式______.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中顯示含目的基因的DNA片段、限制性核酸內(nèi)切酶MunⅠ和EcoRⅠ的識別序列(其中箭頭所指部位為限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點(diǎn))、四種質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示目的基因載體的質(zhì)粒是( )
A.①④ B.②③ C.① D.①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】等位基因中,不同基因控制著不同性狀(如豌豆中,基因D控制高莖,基因d控制矮莖),這是因為( )
A. 合成蛋白質(zhì)的場所不同 B. 等位基因分離的結(jié)果
C. 脫氧核苷酸的排列順序不同 D. 個體發(fā)育過程不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì),已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。則相關(guān)敘述正確的是( )
A. 在人體細(xì)胞內(nèi),a共有5種
B. b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙
C. 區(qū)分甲與乙的主要依據(jù)是組成它們的五碳糖不同
D. 在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般不同,丙一般相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂不僅吃糞便,還捕食蜈蚣、千足蟲等.與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿較卷曲,便于捕獵,頭部較窄而長,便于進(jìn)食內(nèi)臟.下列敘述不正確的是( )
A.這種蜣螂不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B.蜣螂產(chǎn)生的有利變異決定了生物進(jìn)化的方向
C.這種蜣螂與普通蜣螂之間不一定存在生殖隔離
D.這種蜣螂作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性的直接價值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確選項有幾項
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體
②雞血紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
③膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇
④原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6途徑不同,若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[ ]________的活動。
(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸?請設(shè)計實驗加以證明。
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組______________________________________。
c.一段時間后測定______________________________________。
②實驗結(jié)論:
a.若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,說明檉柳從土壤中吸收鹽是________________。
b.若____________________________________________,說明檉柳從土壤中吸收鹽是主動運(yùn)輸。
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