下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖,下列相關敘述正確的是( )
A.殺蟲劑與靶位點結合形成抗藥靶位點
B.達爾文自然選擇學說觀點認為基因pen的突變?yōu)樯镞M化提供了原材料
C.基因pen 的突變會引起昆蟲種群基因頻率的改變
D.野生型昆蟲和pen 基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此時的細胞為次級精母細胞 | |
B. | 來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 | |
C. | 圖中兩條染色體上應含有8個DNA分子 | |
D. | 這兩條染色體在減數(shù)第二次分裂后期分離分別進入2個子細胞 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:綜合題
請分析回答下列有關生物遺傳、變異、進化和細胞增殖問題:
(1)野茉莉是一種雌雄同花的植物,其花色形成的生化途徑如下圖所示,5對等位基因獨立遺傳,顯性基因控制圖示相應的生化途徑,若為隱性基因,相應的生化途徑不能進行,且C基因與D基因間的相互影響不考慮。(注:紅色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為紫色,黃色和藍色色素均存在時表現(xiàn)為綠色,三種色素均不存在時表現(xiàn)為白色。)
①野茉莉花共有________種基因型。
②若要驗證基因自由組合定律,能否利用基因型為AabbccDdee的個體自交來驗證,為什么?____________________________________________________
③將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交,后代的表現(xiàn)型及比例為___________。
(2)某二倍體植物的花色有紅花和白花兩種,由位于常染色體上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育,F(xiàn)利用紅花植株進行系列實驗,結果如表。請回答:
實驗1:紅花植株自交 結果:F1紅花:白花=1:1
實驗2:F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理所獲得的幼苗 結果:全為白花
①讓紅花植株自交,子一代中基因B的頻率為 %.
②科研人員發(fā)現(xiàn)實驗2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中,存在“嵌合體”的問題,即植株中有的細胞中有1個染色體組,有的細胞中有2個染色體組,造成此問題的原因最可能是 。
(3)動物體細胞中某對同源染色體多出 1條的個體稱為“三體”。研究發(fā)現(xiàn),該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育。該種動物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制,正常尾對卷曲尾為顯性。有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體,其10號常染色體多出 1 條,其余染色體均正常。(注:“三體”細胞在減數(shù)分裂過程中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。)
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的_______配子異常所致,這種變異屬于可遺傳變異中的___________。
②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號常染色體上,可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1 , 再讓F1雌雄個體自由交配得F2。 若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_______,則基因 R、r 位于 10 號常染色體上;若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_______,則基因 R、r 位于其他常染色體上。
(4)用顯微鏡觀察二倍體動物初級精母細胞分裂中期,若從細胞一極觀察,則可見染色體的排列情況是下面圖中的__________(從A-D中選擇填寫)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題
對某校學生進行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):780名女生中有患者23人、攜帶者52人;820名男生中有患者65人,那么該群體中色盲基因的頻率是( )
A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶巴蜀中學高二下期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體的轉運肽基因相連,導入油菜細胞并獲得轉基因油菜品種。
(1)研究人員從陸地棉細胞中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因,如圖為所示限制酶的識別位點。這樣可以用 (填酶)處理兩個基因后,可得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。
(2)將上述融合基因插入如圖2所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中。構建充足質(zhì)粒并導入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含____________的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落,再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉化的浸染液。
(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思毎,?jīng)篩選后再將該油菜細胞通過植物組織培養(yǎng)獲得轉獲因油菜。整個過程涉及的原理是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
材料 2004年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,授予美國科學家理查德·阿克塞爾和琳達·巴克,以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻。他們的研究使我們知道了“聞香識女人”的奧秘。現(xiàn)在我們已知道,一種嗅覺受體細胞只擁有一種類型的氣味受體,每個單獨的嗅覺受體只表達一種并且只有一種氣味受體基因。氣味受體有多少,就有多少類型的嗅覺受體細胞。每一種受體能探測到有限數(shù)量的氣味物質(zhì)。當氣味物質(zhì)分子流動到我們的鼻端黏膜處的嗅覺受體細胞處時,氣味物質(zhì)分子可以粘附于細胞膜上特殊的氣味受體上。我們基因的3%被用來編碼嗅覺受體細胞細胞膜上的不同氣味受體。
下圖為嗅覺受體細胞膜模式圖(局部):
請據(jù)以上材料和模式圖回答問題:
(1)A代表____ 分子; A3為____,作為動物細胞,圖中還缺少的成分是____。
(2)氣味物質(zhì)分子首先要與圖中[ ]______ 結合,才有產(chǎn)生嗅覺的可能。
(3)圖中A具有的功能特異性是由其_____特異性決定的 ,這種特異性最終是由____決定的。
(4)氣味物質(zhì)分子一旦與氣味受體細胞結合后,該細胞膜內(nèi)產(chǎn)生一系列信號,再傳遞到其他細胞,最終傳遞到大腦皮層,這體現(xiàn)了質(zhì)膜的_______功能。
(5)某些有機溶劑如苯酚,可溶解B造成膜的損傷,使嗅覺分辨能力下降,B的完整結構名稱是____。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某項科學研究認為,碳酸飲料中的苯甲酸鈉類化合物可嚴重破壞人體肝細胞中線粒體的結構。線粒體是細胞內(nèi)
A.合成蛋白質(zhì)的主要場所 B.需氧呼吸的主要場所
C.合成脂質(zhì)的主要場所 D.光合作用的主要場所
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響m3大小的外界因素只有光照強度和溫度 | |
B. | 甲圖中a、b、c、d、e任意一點,乙圖中都有m1=n1>0,m2=n2>0 | |
C. | 甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,外界限制因素主要是光照強度 | |
D. | 甲圖中c點時,乙圖中有m1=n1=m4=n4,m2=n2=m3=n3=0 |
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