4.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖:

(1)在反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②(填序號).
(2)有氧呼吸的主要場所是線粒體,寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(3)反應(yīng)①②③④中,可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是①②③(填序號).
(4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是乳酸,寫出該反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:過程①是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,發(fā)生場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);過程②是有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生場所是線粒體;過程③無氧呼吸(酒精發(fā)酵)的第二階段,發(fā)生場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);過程④是乳酸發(fā)酵的第二階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行.

解答 解:(1)在反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是②有氧呼吸的第二、三階段.
(2)有氧呼吸的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,其中主要場所是線粒體,總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)由于酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸,所以反應(yīng)①②③④中,可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是①②③.
(4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是乳酸,其反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量.
故答案為:
(1)②
(2)線粒體    C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(3)①②③
(4)乳酸   C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量

點(diǎn)評 本題著重考查了呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,考生要能夠識記細(xì)胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場所;能夠識記不同細(xì)胞呼吸作用的方式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是

A.人體肌肉細(xì)胞線粒體較多

B.人體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

C.葉綠體能吸收和轉(zhuǎn)化光能

D.生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.殺蟲劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)

B.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)認(rèn)為基因pen的突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供了原材料

C.基因pen 的突變會引起昆蟲種群基因頻率的改變

D.野生型昆蟲和pen 基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

存在于細(xì)胞膜上,在細(xì)胞與細(xì)胞之間起“聯(lián)絡(luò)作用”的文字或語言的是

A.磷脂分子 B.蛋白質(zhì)分子 C.糖蛋白 D.載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元,則下面的說法錯誤的

A. 此生物一定是動物,因為能合成糖元

B. 淀粉和糖元都屬于多糖

C. 此生物一定是動物,因為能利用葡萄糖

D. 糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.周期性共濟(jì)失調(diào)為常染色體顯性遺傳病,發(fā)病機(jī)理如圖所示,下列相關(guān)說法錯誤的是( 。
A.過程①需要DNA聚合酶和RNA聚合酶的催化
B.圖中基因突變的原因可能是基因中的堿基對發(fā)生了替換
C.過程②遵循堿基互補(bǔ)配對的原則
D.由圖可知,該病與膜上鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.人體生命活動所需的能量直接來自于( 。
A.ADPB.淀粉C.葡萄糖D.ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)在進(jìn)行插條繁殖時,如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因為芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)扦插的枝條生根.
(2)圖二為桃樹,圖二為龍爪槐,請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運(yùn)輸方向(回答A→B或B→A),并解釋原因.
①桃樹A→B;龍爪槐B→A.②原因生長素的運(yùn)輸是由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸.
(3)松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形,請解釋其形成原因這是一種頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,離頂芽越遠(yuǎn)的側(cè)芽積累的生長素就越少,發(fā)育形成的側(cè)枝就越長,反之,越往上就越短
(4)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽,其原因是塊莖含有較多的脫落酸,進(jìn)入休眠期.要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用赤霉素處理.
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用生長素類似物噴灑生長有某種雙子葉植物雜草的水稻田,結(jié)果水稻正常生長,雜草死亡,這說明雙子葉雜草對生長素敏感性更強(qiáng),在較低的濃度下,生長被抑制,而單子葉植物水稻在這一濃度下卻能正常生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)
(1)該病是由隱性基因控制的,位于常染色體上.
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他們有一個白化病兒子和一個正常女兒,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離.
(3)Ⅱ3的可能基因型是AA或Aa,她是雜合體的概率是$\frac{2}{3}$.Ⅲ是白化病的概率是$\frac{1}{9}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案