如圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述錯誤的是

A. 圖中b處兩條鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵

B. tRNA攜帶氨基酸的部位在a處

C. tRNA 是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子

D. c處的反密碼子可與mRNA上的密碼子堿基互補配對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個健康人體接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生情況如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 接種不同的疫苗乙，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強

B. 疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時間短

C. 疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

D. 疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體因增殖而大量增加

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的復(fù)雜反射活動，排尿的低級反射中樞位于脊髓。平時，膀胱逼尿肌（位于整個膀胱壁）舒張，尿道括約肌收縮，膀胱內(nèi)貯存的尿液不致外流。如圖為相關(guān)反射弧示意圖，請回答下列問題：

(l)膀胱充盈時，膀胱壁內(nèi)的牽張感受器產(chǎn)生____，其在A、B間的傳導(dǎo)是_____雙向／單向）的。

(2)正常人在沒有合適的時機或場所時能夠憋尿，這是因為脊髓排尿中樞受_____________的控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)具有_______________調(diào)節(jié)的特點。這個過程中，神經(jīng)元釋放的抑制性遞質(zhì)和突觸后膜結(jié)合后，突觸后膜電位表現(xiàn)為________。

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省延邊州高三下學(xué)期復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細(xì)胞，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. HIV的高度變異性，致使難以使用疫苗預(yù)防艾滋病

B. 艾滋病患者體內(nèi)不能產(chǎn)生HIV抗體

C. 艾滋病患者直接死亡原因是多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

D. HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高三診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）正常情況下，垂體的分泌活動受信號分子______的調(diào)節(jié)。在寒冷刺激完成反射時興奮的傳遞方向是______（填“雙向”或“單向”）的。

（2）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產(chǎn)生某種抗體A，導(dǎo)致該抗體與甲狀腺上的受體結(jié)合，發(fā)揮與______激素相同的生理作用，使甲狀腺機能增強。從免疫學(xué)角度來看，這屬于一種______病。

（3）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進行治療，該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌______及細(xì)胞Y的增值、分化過程，減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為兩個家族的遺傳系譜圖，已知甲家庭患色盲，5號攜帶乙家族致病基因，乙家族無色盲基因。請回答下列問題：

（1）乙家族遺傳病的致病基因位于________染色體上，屬于________性基因。

（2）乙家族表現(xiàn)正常的個體中肯定是雜合子的是________。

（3）如果11與12這對夫妻再生一個孩子，是患病女孩的概率是_______。

（4）如果3號和4號再生一個小孩是色盲男孩，則該色盲男孩的色盲基因來自于Ⅰ代中的________個體。

（5）5號與13號婚配后，后代患色盲的概率是________，同時患兩種病的概率是______，只患一種遺傳病男孩的概率是________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論的觀點分析，下列說法正確的是

A. 捕食和被捕食有利于生物的共同進化

B. 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C. 自然選擇的可決定生物變異的方向

D. 在物種形成的過程中地理隔離和生殖隔離同時出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果，請指出下列選項中正確的是：

親 本

子 代

灰雌性×黃雄性

全是灰色

黃雌性×灰雄性

所有雄性為黃色，所有雌性為灰色

A. 灰色基因是伴X的隱性基因

B. 灰色基因是伴X的顯性基因

C. 黃色基因是伴X的顯性基因

D. 黃色基因是常染色體隱性基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為物質(zhì)進出細(xì)胞的兩種方式，對該圖的正確理解是

A. Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸

B. 氧、性激素是以Ⅱ方式進入細(xì)胞的

C. 水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細(xì)胞的

D. Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

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