某興趣小組探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果（表中濃度a至濃度e由低到髙排列）如下表所示．

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高（CM）

16

20

38

51

42

24

下列敘述與該實(shí)驗(yàn)相符的是

A．油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜葉片生長(zhǎng)也具有相同的生理作用

B．濃度為e的油菜素內(nèi)酯抑制芹菜生長(zhǎng)

C．幼苗平均株髙是該實(shí)驗(yàn)的自變量

D．促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適濃度在濃度b和d之間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，赤霉素（GA）與生長(zhǎng)素（IAA）在促進(jìn)生長(zhǎng)等方面具有相似的效應(yīng)，二者的關(guān)系可用下圖表示（“+”表示促進(jìn)，“一”表示抑制），下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．GA能促進(jìn)蛋白質(zhì)水解，使合成IAA的前體物色氨酸增多

B．GA能促進(jìn)束縛型IAA轉(zhuǎn)化為游離型IAA

C．GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高

D．GA通過(guò)影響相關(guān)基因的表達(dá)發(fā)揮作用，IAA則直接參與細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市高三第一次診斷性考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大氣中C02濃度升髙引起的溫室效應(yīng)，可能改變土壤礦質(zhì)元素含量。為探究有關(guān)生態(tài)因子的變化對(duì)植物的影響，有人用同一環(huán)境中生長(zhǎng)的兩種植物，在光照和水分等適宜條件下做了模擬試驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表。下列相關(guān)分析正確的是

項(xiàng)目

物種

355μmol?mol-1的CO2

539μmol?mol-1的CO2

不施磷肥

施磷肥

/20kg?hm-2?a-1

不施磷肥

施磷肥

/20kg?hm-2?a-1

凈光合速度

/μmol?m-2?s-1

歐洲蕨

2．18

3．74

3．62

5．81

石楠

1．37

6．76

5．43

15．62

A．磷酸鹽和C02都能被植物細(xì)胞吸收且吸收方式是相同的

B．兩種植物光合作用的最適CO2濃度都是539μmol?mol-1

C．在兩種C02濃度下，施磷肥對(duì)石楠光合作用的促進(jìn)作用都大于歐洲蕨

D．對(duì)兩種植物來(lái)說(shuō)，升髙C02濃度對(duì)光合作用的促進(jìn)效果都好于施磷肥

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列小題

一、為了增強(qiáng)發(fā)酵效果，提髙秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶髙產(chǎn)菌株，并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題：

（1）纖維素是植物多糖，它在植物細(xì)胞中的作用是 。

A．能源物質(zhì)

B．儲(chǔ)能物質(zhì)

C．結(jié)構(gòu)組成成分

D．將不同的細(xì)胞粘連在一起

該菌株在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn) 循環(huán)。

（2）用 培養(yǎng)基來(lái)擴(kuò)大培養(yǎng)纖維素酶髙產(chǎn)菌株，在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時(shí)必須用 ，以防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上。為了測(cè)定纖維素酶髙產(chǎn)菌株的數(shù)量可以用 法在培養(yǎng)基上進(jìn)行測(cè)定。

（3）剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩選到了幾株有透明圈的菌落。透明圈的大小與纖維素酶的 有關(guān)。

二、利用基因工程技術(shù)將突變的IPA1基因轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中從而獲得某水稻新品種。

（1）培育該轉(zhuǎn)基因水稻新品種的核心是構(gòu)建 。該過(guò)程需要用到的工具酶有 ．在將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞過(guò)程中，常用氯化鈣處理土壤農(nóng)桿菌，以增加 的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入宿主細(xì)胞。

（2）在含目的基因的水稻細(xì)胞培育成植株過(guò)程中可以將含有愈傷組織的培養(yǎng)物放在搖床上，通過(guò) 培養(yǎng)分散成單細(xì)胞。其中培養(yǎng)過(guò)程正確的是 。

A．配制只含有適當(dāng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，倒在滅菌試管中凝固成半固體

B．從滅菌的根、莖或葉上切取一些小組織塊，進(jìn)行培養(yǎng)

C．這種單細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡大、細(xì)胞核大的特征

D．水稻體細(xì)胞與這種單細(xì)胞的全能性表達(dá)程度大不相同

（3）利用水稻細(xì)胞制備原生質(zhì)體時(shí)，需在0．5〜0．6moL/L的甘露醇溶液中進(jìn)行處理，該溶液濃度與水稻細(xì)胞中的 濃度相當(dāng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某基因型為MM的雌性動(dòng)物，其卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞過(guò)程中某個(gè)時(shí)期的示意圖如下。下列敘述正確的是

A．圖中所示細(xì)抱是初級(jí)卵母細(xì)胞

B．該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的卵細(xì)胞

C．細(xì)胞中的M和m可能是MⅠ期交叉互換導(dǎo)致

D．該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體，2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們可以利用化學(xué)因素來(lái)誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，目前常用的化學(xué)藥劑是

A．醋酸洋紅 B．生長(zhǎng)素 C．秋水仙素 D．白細(xì)胞介素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列糖類的水解產(chǎn)物中，含有葡萄糖和果糖的是

A. 纖維素 B. 糖元 C. 麥芽糖 D. 蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林兩省八校高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜中具有一些相同的蛋白質(zhì)，而且這類蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量較少，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含量較多，在高爾基體中含量介于兩者之間。這一發(fā)現(xiàn)可說(shuō)明

A．細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接轉(zhuǎn)化而來(lái)

B．同一細(xì)胞中不同膜的成分、結(jié)構(gòu)相同

C．這類蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成了加工過(guò)程

D．生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下面的問(wèn)題：

（1）圖中反映的是細(xì)胞膜的________的功能。

（2）圖中發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞是________表示靶細(xì)胞的是_______。

（3）2表示細(xì)胞膜上的________，其化學(xué)本質(zhì)是________。

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