【題目】下列哪一項(xiàng)中的化合物都屬于脂質(zhì)
A. 胰島素和性激素 B. 磷脂和膽固醇
C. 維生素D和纖維素 D. 脂肪和糖原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞中含量最多的化合物與含量最多的有機(jī)物分別是
A. 水和糖類(lèi) B. 水和蛋白質(zhì)
C. 糖類(lèi)和蛋白質(zhì) D. 核酸和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在寒冷環(huán)境中的即時(shí)反應(yīng)之一是皮膚起“雞皮疙瘩”。該反應(yīng)屬于( )
A.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)B.由大腦皮層控制的反應(yīng)
C.條件反射D.非條件反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是()
A.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且接近于白色,可用于可溶性還原糖的檢測(cè)
B.鑒定花生子葉中的脂肪需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C.在花生子葉薄片上滴加50%酒精是為了溶解組織中的油脂
D.雙縮脲試劑甲液和乙液要混合后使用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為糖類(lèi)的概念圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 若某種單糖A為果糖,則物質(zhì)①是蔗糖
B. 若③是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則③是糖原
C. 若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶,則某種單糖A為核糖
D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸,則它可作為RNA的組成部分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】該圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是:
A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物
B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的,b、d途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的
C. 物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)
D. 圖中所有的箭頭所表示的過(guò)程都能伴隨著能量的流動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))下列分析正確的是( 。
A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水
B. 胰島素分子至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖①—⑤代表光合作用和呼吸作用的某些階段[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下面對(duì)其分析正確的是
A. ①產(chǎn)生的[H]可在⑤過(guò)程中將丙酮酸還原
B. [H]經(jīng)③轉(zhuǎn)移到水中不需要氧氣參與
C. ADP形成ATP發(fā)生在①③④過(guò)程
D. 過(guò)程①④產(chǎn)生的[H]是相同的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. 甲是生物進(jìn)化的基本單位,在理想狀態(tài)下甲的數(shù)量增長(zhǎng)曲線為J型
B. 乙數(shù)量達(dá)到K值后其增長(zhǎng)速率最大
C. 丙是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的
D. 丁具有多樣性,其多樣性的形成不受無(wú)機(jī)環(huán)境影響
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