【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是

A.生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體

B.生物進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的定向改變

C.進(jìn)化總是由突變引起的

D.同種生物的種群大小與基因庫大小呈反比

【答案】B

【解析】

現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。④隔離導(dǎo)致物種形成。

A、生物進(jìn)化的基本單位是種群，A錯(cuò)誤；

B、生物進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的定向改變，B正確；

C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，基因頻率改變的原因有很多，如:基因突變、自然選擇、遺傳漂變、遷移等，不僅只由突變引起的，C錯(cuò)誤；

D、同種生物的種群大小與基因庫大小呈正比，D錯(cuò)誤．

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行“DNA分子模型的搭建”時(shí)小林準(zhǔn)備搭建一個(gè)含5對(duì)堿基的DNA分子模型，以下描述中正確的是（　�。�

①將多個(gè)脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈；

②將多個(gè)脫氧核苷酸正反方向交互排列組成單鏈；

③將兩條脫氧核苷酸單鏈同方向排列組成雙鏈；

④將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈；

⑤若要旋轉(zhuǎn)形成雙螺旋，則DNA分子模型升高了3.4nm；

⑥若用不同的幾何圖形來代表基本單位的不同組成，則需準(zhǔn)備6種幾何圖形．

A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑥D.①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用兩種燕麥雜交，一種是白穎，一種是黑穎。F1全部為黑穎，F1自交得F2，F2為黑穎418，灰穎106，白穎36。則親本燕麥的基因型是（ ）

A.AA × aaB.AABB × aabb

C.AAbb × aaBBD.AaBb × aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)果膠酶生產(chǎn)及固定化應(yīng)用的問題：

（1）菌種篩選：為了獲得高產(chǎn)果膠酶的菌株，用射線處理一些霉菌后，稀釋并接種在____________果膠為唯一碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，此培養(yǎng)基的pH要求___________。

（2）菌種鑒定：通過在____________（物理性質(zhì)）培養(yǎng)基上觀察____________，實(shí)現(xiàn)菌種的鑒定。

（3）果膠酶的固定化：取磁性殼聚糖微球固體顆粒，加入果膠酶溶液，30℃條件下振蕩lh后裝柱，上述固定化果膠酶的方法屬于____________。反應(yīng)柱使用后要用____________洗滌，放置于____________保存。

（4）果膠酶活力測(cè)定：以lg果膠酶單位時(shí)間催化產(chǎn)生的主要產(chǎn)物____________的量計(jì)算酶的活力。已知3、5——二硝基水楊酸與果膠水解主要產(chǎn)物共熱，能產(chǎn)生棕紅色的氨基化合物，在一定范圍內(nèi)產(chǎn)物的量和反應(yīng)液顏色深淺成正比，可用_________________法測(cè)定產(chǎn)物的量。此方法需要制作標(biāo)準(zhǔn)曲線，其中縱坐標(biāo)一般為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平，按照人類的意愿改變細(xì)胞遺傳物質(zhì)進(jìn)而獲得對(duì)人類有益的生物或生物產(chǎn)品的一門技術(shù)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）植物組織培養(yǎng)過程中，離體植物細(xì)胞培養(yǎng)成完整個(gè)體包括了___________兩個(gè)基本過程，這種技術(shù)證明了即使分化的細(xì)胞，仍然具有____________。

（2）植物體細(xì)胞雜交過程中，若要將兩細(xì)胞融合，需要先用___________處理，然后誘導(dǎo)細(xì)胞融合。誘導(dǎo)融合的方法中常用的物理方法有______________（寫出2點(diǎn)即可）。

（3）在利用動(dòng)物細(xì)胞工程制備單克隆抗體的過程中，B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞用PEG處理后兩兩融合的細(xì)胞有____種，要從中篩選出具有_________功能的細(xì)胞。單克隆抗體具有的優(yōu)點(diǎn)是______________（答出3點(diǎn)），因此廣泛用于疾病的診斷等方面。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺素既是一種神經(jīng)遞質(zhì)，又是一種激素�；卮鹣铝袉栴}：

（1）腎上腺素是一種氨基酸衍生物，作為神經(jīng)遞質(zhì)時(shí)，卻通過突觸小泡以胞吐的方式由突觸前膜釋放，其意義是______。

（2）當(dāng)腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增多時(shí)，人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏、心率加快等特征。這表明激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系是______。

（3）神經(jīng)遞質(zhì)和激素在參與調(diào)節(jié)時(shí)，表現(xiàn)的共同特點(diǎn)有______（答出2點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物組織含有果膠、淀粉和纖維素等成分，某科研小組開展對(duì)該植物組織相關(guān)成分以及相關(guān)酶綜合利用的研究，請(qǐng)回答：

（1）果膠存在于該植物組織的______，果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括______。

（2）在淀粉分離提取研究中，為促進(jìn)淀粉沉降，需添加生物制劑（乳酸菌菌液）。為了獲得較純的乳酸菌菌株，通常采用______操作，該操作的目的是______。

（3）纖維素分解菌是高效利用該組織纖維素的菌種。篩選菌種時(shí)需到富含纖維素的環(huán)境中去尋找，說明了在自然界尋找各種目的菌株時(shí)，遵循的共同原則是______。為確定得得到的菌株是纖維素分解菌，可采用對(duì)纖維素酶分解濾紙后產(chǎn)生______進(jìn)行定量測(cè)定。

（4）若要將纖維素分解菌固定化，不適宜采用物理吸附法的原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病由X染色體上的b基因控制。一對(duì)夫婦（XBXb×XBY）生了一個(gè)患病男孩（XbXbY）。下列敘述正確的是（ ）

A.患病男孩同時(shí)患有多基因遺傳病和染色體異常病

B.若患病男孩長(zhǎng)大后有生育能力，產(chǎn)生含Y精子的比例理論上為1/3

C.患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第一次分裂X染色體未分離導(dǎo)致的

D.患病男孩的致病基因XbY來自祖輩中的外祖父或外祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒和細(xì)菌與人類健康密切相關(guān)。下列有關(guān)病毒和細(xì)菌的敘述，正確的是

A.組成成分都只有蛋白質(zhì)和核酸

B.遺傳信息傳遞的規(guī)律是完全相同的

C.都利用自身核糖體合成所需蛋白質(zhì)

D.表面的物質(zhì)有可能會(huì)出現(xiàn)在人體細(xì)胞表面

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