1．下列四項中，所處生命系統(tǒng)的層次不同于其他各項的是（　　）
A．一個大腸桿菌B．一粒紅棗C．一個藍藻細胞D．一頭草履蟲

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境．

解答 解：A、一個大腸桿菌為單細胞生物，屬于細胞和個體層次，A錯誤；
B、一粒紅棗屬于器官層次，B正確；
C、一個藍藻細胞為單細胞生物，屬于細胞和個體層次，C錯誤；
D、一頭草履蟲為單細胞生物，屬于細胞和個體層次，D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一只長得非常漂亮的小狗卻走路不穩(wěn)，小狗受損的哪個結(jié)構(gòu)（　�。�
A．大腦皮層B．小腦C．下丘腦D．腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．組織型纖溶酶原激活劑（tPA）在人體纖溶和凝血的平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用，如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)組織型纖溶酶原激活劑（tPA）的圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①在構(gòu)建的基因表達載體中，需要用到的酶有限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）與DNA連接酶．
（2）在卵細胞去核前，需將體內(nèi)取出的卵母細胞在體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂的中期（MII中）期后，用微型吸管將核吸出．
（3）⑥移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；
（4）過程⑤培養(yǎng)過程中需要加入有機鹽、無機鹽、氨基酸、核苷酸、維生素、激素等營養(yǎng)成分外往往還要加入血清；
（5）ES細胞可來自圖中B胚胎中的內(nèi)細胞團細胞．
（6）上圖中的轉(zhuǎn)基因牛C的培育過程與試管牛生產(chǎn)過程相比，二者均涉及到早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等胚胎工程技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．溶酶體脫離自高爾基體，其內(nèi)有酸性水解酶，能從弱堿性的細胞質(zhì)中吸收H+從而維持其pH在5.0左右．下列關(guān)于溶酶體的敘述錯誤的是（　�。�
A．溶酶體的酸性水解酶由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B．H+由細胞質(zhì)運入溶酶體時需要H+載體，不需要能量
C．溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器及入侵細胞內(nèi)的病原微生物
D．溶酶體內(nèi)酸性水解酶活性下降時，細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．人體活細胞中原子個數(shù)最多的元素是氫
B．人體細胞鮮重中質(zhì)量百分比最高者是氧
C．脫水細胞中原子個數(shù)最多的元素是氮
D．人體細胞干重中質(zhì)量百分比最高者是碳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于物質(zhì)功能的說法，錯誤的是（　�。�
A．膽固醇可以參與人細胞膜的組成及血液中脂質(zhì)的運輸
B．等質(zhì)量的脂肪比糖類儲能更多，是由于脂肪分子中氧較多氫較少
C．維生素D能有效促進人和動物腸道吸收鈣和磷
D．性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實驗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

主要在細胞核中合成、在細胞質(zhì)中發(fā)揮功能的物質(zhì)是

A．信使RNA B．RNA聚合酶 C．ATP D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實驗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與下圖所示模型不相符的是（ ）

A．若x表示種群數(shù)量，則①可以代表出生率或遷入率

B．若x表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級的總能量

C．若x表示大氣中的碳元素，則②可能代表光合作用

D．若x表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽五校高二第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線。下列相關(guān)敘述中，正確的是( )

A.細胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負相關(guān)

B.細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力

C.在細胞可承受的濃度范圍內(nèi)，如果增大外界溶液的

濃度，則細胞的質(zhì)壁分離程度更高

D.在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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