12.組織型纖溶酶原激活劑(tPA)在人體纖溶和凝血的平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用,如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)組織型纖溶酶原激活劑(tPA)的圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,需要用到的酶有限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)與DNA連接酶.
(2)在卵細(xì)胞去核前,需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂的中期(MII中)期后,用微型吸管將核吸出.
(3)⑥移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng);
(4)過(guò)程⑤培養(yǎng)過(guò)程中需要加入有機(jī)鹽、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、維生素、激素等營(yíng)養(yǎng)成分外往往還要加入血清;
(5)ES細(xì)胞可來(lái)自圖中B胚胎中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞.
(6)上圖中的轉(zhuǎn)基因牛C的培育過(guò)程與試管牛生產(chǎn)過(guò)程相比,二者均涉及到早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等胚胎工程技術(shù).

分析 分析題圖:①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建;②表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程;③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④表示核移植過(guò)程;⑤表示早期胚胎發(fā)育過(guò)程;⑥表示胚胎移植過(guò)程.

解答 解:(1)①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體,該過(guò)程首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,其次需要用到DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA分子.
(2)在卵細(xì)胞去核前,需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂的中期(MII 中)期后,用微型吸管將核吸出.
(3)⑥移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
(4)過(guò)程⑤培養(yǎng)過(guò)程中需要加入有機(jī)鹽、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、維生素、激素等營(yíng)養(yǎng)成分外往往還要加入血清.
(5)ES細(xì)胞可來(lái)自圖中B囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞.
(6)上圖中的轉(zhuǎn)基因牛C的培育過(guò)程采用了基因工程技術(shù)、核移植技術(shù),早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植等,試管牛的培育采用了體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù),因此二者均涉及到早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等胚胎工程技術(shù).
故答案為:
(1)限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)與DNA連接酶
(2)減數(shù)第二次分裂的中期(MII 中)
(3 )受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
(4)血清
(5)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(6)早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解,綜合考查基因工程、動(dòng)物體細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理;識(shí)記胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及基本程序,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.雞蛋清、大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
B.鑒定脂肪需用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染料,后者可將脂肪染成紅色
C.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
D.甘蔗、甜菜等含有較多的糖且近于白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本(YYRR和yyrr)雜交,F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中,在新類(lèi)型中能夠能穩(wěn)定遺傳個(gè)體占新類(lèi)型的( 。
A.$\frac{6}{16}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{10}{16}$D.$\frac{2}{16}$

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20.在細(xì)胞中的含量很少,但既是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,又能維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)的一類(lèi)物質(zhì)是( 。
A.B.無(wú)機(jī)鹽C.維生素D.核酸

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7.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦(他們的父母的表現(xiàn)型及染色體組成均正常),生育了一個(gè)染色體組成為44+XXY的患白化病和色盲的孩子(不考慮新的基因突變與互換).據(jù)此不可以確定的是( 。
A.這對(duì)夫婦相關(guān)的基因型
B.該孩子的色盲基因全部來(lái)自祖輩的外祖母而不是外祖父
C.該孩子染色體數(shù)目異常的原因與其母親有關(guān)與其父親無(wú)關(guān)
D.該孩子的白化病基因之一來(lái)自祖輩的外祖母而不是外祖父

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17.1985年美國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)合成了有2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)核苷酸為單位的重復(fù)mRNA片段,在細(xì)胞外成功模擬了翻譯過(guò)程并獲得產(chǎn)物,這一體外翻譯過(guò)程可以起始于任意堿基且由左向右讀。唧w實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如表所示.該結(jié)果不支持的結(jié)論是( 。
重復(fù)序列mRNA序列多肽的氨基酸組成
(UC)n…UCUCUCUCUCUC…以-亮氨酸-絲氨酸-為單位重復(fù)的多肽
(UUC)n…UUCUUCUUCUUC…只由苯丙氨酸重復(fù)鏈接的多肽;只由絲氨酸重復(fù)鏈接的多肽;只由亮氨酸重復(fù)鏈接的多肽
(UUAC)n…UUACUUACUUAC…以-亮氨酸-亮氨酸-蘇氨酸-酪氨酸-為單位重復(fù)的多肽
A.一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多種密碼子
B.閱讀密碼子時(shí)堿基不重復(fù)讀取
C.密碼子由3個(gè)堿基組成,而非2個(gè)或4個(gè)
D.蘇氨酸的密碼子是ACU,酪氨酸的密碼子是UAC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.以下對(duì)精子和卵子形成過(guò)程的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分
B.卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在出生后才完成的
C.卵子減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是不連續(xù)的
D.1個(gè)精原細(xì)胞可以產(chǎn)生4個(gè)精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列四項(xiàng)中,所處生命系統(tǒng)的層次不同于其他各項(xiàng)的是(  )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,可能存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有( )

①染色體

②中心體

③紡錘體

④核糖體.

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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