11．如圖表示酶的催化反應(yīng)過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．適當(dāng)增大a的濃度會(huì)提高酶促反應(yīng)的速率
B．該酶促反應(yīng)過程可表示為a+b→c+d
C．c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率
D．若探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響，b的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

分析 1、分析題圖：圖示為某種酶作用的模型，其中a在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變，表示某種酶；b表示反應(yīng)底物；c和d表示產(chǎn)物．
2、酶促反應(yīng)的速率可以用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的生成量表示來表示．

解答 解：A、由以上分析知，a表示酶，適當(dāng)增大a的濃度會(huì)提高酶促反應(yīng)的速率，A正確；
B、由以上分析知，a表示酶，該酶促反應(yīng)過程可表示為b→c+d，B錯(cuò)誤；
C、由以上分析知，c和d表示生成物，酶促反應(yīng)的速率可以用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成速率來表示，C正確；
D、由以上分析知，b表示反應(yīng)底物，如果探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速度的影響，自變量是酶的濃度（或在一定反應(yīng)體系中酶的數(shù)量），D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某種酶作用的模型考查酶促反應(yīng)的原理和影響酶促反應(yīng)速率的因素，考生識(shí)記和掌握酶促反應(yīng)原理和影響酶促反應(yīng)速率的因素、能根據(jù)模型圖準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的含義是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問題，下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范（ ）

A．利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人

B．利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽

C．利用試管嬰兒的臍帶血

D．設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定非考慮他的性別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．磷脂包括甘油磷脂和鞘磷脂兩大類，它們都是生物膜的主要成分，如圖為甘油磷脂分子結(jié)構(gòu)式．有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．磷脂分子中含有C、H、O等元素
B．磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸等組成
C．細(xì)菌等原核生物的核糖體、中心體不含磷脂分子
D．在構(gòu)成生物膜時(shí)，磷脂分子的“頭”朝向膜兩側(cè)，而“尾”則朝向膜內(nèi)部

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是（　�。�
選項(xiàng)取樣時(shí)間檢測(cè)試劑檢測(cè)結(jié)果
A第10天斐林試劑不顯色
B第20天雙縮脲試劑不顯色
C第30天蘇丹Ⅲ試劑紅色
D第40天碘液不顯色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．寨卡病毒是RNA病毒，是一種通過蚊蟲傳播的蟲媒病毒，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．寨卡病毒與蚊蟲兩者的核酸徹底水解，其產(chǎn)物中均有5種堿基
B．寨卡病毒與蚊蟲兩者的可遺傳變異來源都是基因突變、基因重組與染色體變異
C．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，寨卡病毒與蚊蟲之間是相互選擇、共同進(jìn)化的
D．寨卡病毒繁殖時(shí)，其合成蛋白質(zhì)所需的模板、原料和能量等均由宿主細(xì)胞提供

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某分泌蛋白的合成和分泌過程示意圖，其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)．下列說法中正確的是（　�。�
A．圖中a、b、c和d結(jié)構(gòu)依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B．在圖中a、b、c和d結(jié)構(gòu)中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過程
C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，與O2的結(jié)合發(fā)生于其內(nèi)膜，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP
D．若將人胰島素基因成功導(dǎo)入細(xì)菌中并表達(dá)，胰島素合成與分泌過程與其相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C．腎上腺皮質(zhì)釋放腎上腺素的調(diào)節(jié)屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)
D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是（　�。�
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性；
④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；⑤淀粉酶能催化淀粉水解；⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用．
A．①②③B．①②④⑤C．①②③⑤D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對(duì)綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)．現(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是（ ）

A．4種，9：3：3：1 B．2種，13：3

C．3種，12：3：1 D．3種，10：3：3

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