（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是_____________；磚紅色較深的試管是_____________，顏色較深的原因是____________；不變色的試管是__________，不變色的原因是______________。

（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍色，產(chǎn)生該顏色的原因是___________________。

（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設(shè)計思路）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017年度江西省高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，請分析回答問題：

（1）若用放射性32 P標記培養(yǎng)液中的KH2 PO4 ，則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有____________________。（從下列選項中選擇）

A．核糖核酸

B．脂肪

C．ATP

D．高爾基體

E．核糖

（2）在曲線b點，該植物葉肉細胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位是_____________。

（3）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃（此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+ ）。分析其原因可能是_____________。正常通氣狀況下，當植物缺乏Mg2+時，圖乙中曲線b點位置應 __________（填“左移”、“右移”或“不變”）。

（4）該植物光合作用的反應式是___________。

（5）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強度和CO2 濃度不變），理論上圖中相應點的移動分別是a點___________、b點___________、C點___________、d點___________（填“上移”、“下移”“左移”、“右移”或“不動”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記了玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，完成了兩次細胞分裂。下列有關(guān)判斷錯誤的是

A．在第一次細胞分裂的中期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是20和20

B．在第二次細胞分裂的后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是40和40

C．在第一次分裂完成后，形成的兩個子細胞中染色體上的DNA都是有一條鏈含32P，另一條鏈不含32P

D．在第二次分裂完成后，形成的四個子細胞中含32P的染色體條數(shù)是：從0到20條都有可能

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是

A．在AB段主要進行蛋白質(zhì)的合成，細胞生長速度快

B．出現(xiàn)CD段變化的原因是細胞一分為二

C．該細胞中，在BC段始終有染色單體存在時間

D．若是植物細胞，則CD段高爾基體和線粒體活動非�；钴S

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例不能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的是

A．白細胞吞噬綠膿桿菌

B．效應T細胞識別靶細胞并緊密接觸

C．小腸細胞分泌消化酶

D．精卵細胞結(jié)合形成受精卵

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省貴陽市高三上學期周五統(tǒng)練2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體的化學元素和化合物的敘述，正確的是

A. 組成核糖和核苷酸的化學元素完全相同

B. 肌肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

C. 人、動物與植物所含的化學元素含量和種類差異很大

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中都要脫去水分子

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物體內(nèi)的各種化學反應，幾乎都是由酶催化的，請回答有關(guān)問題：

（1）甲、乙兩種酶用同一種RNA酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示，則初步推測乙酶的化學本質(zhì)為RNA，甲酶的化學本質(zhì)為________。要鑒定甲酶的化學本質(zhì)，可將該酶液與________試劑混合。該圖可以體現(xiàn)酶的哪一種特性？________

（2）若要提高衣物上油漬的去除效果，洗衣粉中可添加________酶；使用加酶洗衣粉時，水溫過低或過高時洗滌效果不好的原因分別是 ； 。

（3）若測定某種酶在不同溫度下的活性（無關(guān)變量均適宜且相同），反應液中應加入________以維持其酸堿度穩(wěn)定，酶促反應的速率可用 來表示。

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科目：高中生物 來源：2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D標出了分子中不同的鍵,當?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應時,斷裂的鍵是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在第一株番茄未受粉的雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素溶液；在第二株番茄雌蕊正常受粉后去掉發(fā)育的種子。結(jié)果分別是

A．第一株子房發(fā)育成無籽果實,第二株果實正常發(fā)育

B．第一株子房發(fā)育成有籽果實,第二株果實正常發(fā)育

C．第一株子房發(fā)育成無籽果實,第二株果實停止發(fā)育

D．第一株子房發(fā)育成有籽果實,第二株果實停止發(fā)育

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