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如圖是細胞有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是

A．在AB段主要進行蛋白質的合成，細胞生長速度快

B．出現(xiàn)CD段變化的原因是細胞一分為二

C．該細胞中，在BC段始終有染色單體存在時間

D．若是植物細胞，則CD段高爾基體和線粒體活動非常活躍

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽安慶一中高二文上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關單倍體的敘述中，正確的是（ ）

A．未受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

B．含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體

C．生物的精子或卵細胞一定都只含有一個染色體組

D．含有奇數染色體組的個體一定是單倍體

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上．其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因．

（1）已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關系（即如果b1對b2顯性、b2對b3顯性，則b1對b2顯性）．為探究b1、b2、b3、b4之間的顯性關系，有人做了以下雜交試驗（子代數量足夠多，雌雄都有）：

甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔；

乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔；

丙：F1青毛兔×F1黑毛兔

請推測雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并結合甲、乙的子代情況，對b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關系做出相應的推斷：

①若表現(xiàn)型及比例是 ，則b1、b2、b3對b4顯性，b1、b2對b3顯性，b1對b2顯性（可表示為b1>b2>b3>b4，以下回答問題時，用此形式表示）

②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關系是______．

③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關系是______．

（2）假設b1>b2>b3>b4．若一只灰色雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配，子代中灰毛兔占50%，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12．5%．該灰毛雄兔的基因型是______．若讓子代中的青毛兔與白毛兔交配，后代的表現(xiàn)型及比例是______．．

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后,測定O2的吸收量和CO2的釋放量如下表所示：下列分析正確的是

O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

02吸收量（mol）

0

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

0．6

0．7

0．8

0．8

C02釋放量（mol）

1

0．8

0．6

0．5

0．4

0．5

0．6

0．7

0．8

0．8

A．蘋果果肉細胞在O2濃度為5%～25%時只進行有氧呼吸

B．O2濃度越高，蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛，產生ATP越多

C．O2濃度為3%時，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的2倍

D．蘋果果肉細胞在O2濃度為3%和7%時，消耗的葡萄糖量相等

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男性為白化病基因攜帶者，在他的下列細胞中，可能不含顯性基因的是

①神經細胞 ②成熟的紅細胞 ③初級精母細胞 ④次級精母細胞 ⑤精子

A．①②④ B．①③④ C．②④⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省吉安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面四幅曲線圖為物質X跨膜運輸時的四種關系，下列有關敘述錯誤的是

A. ①和④都需要ATP供能 B. ③不一定是自由擴散

C. ②和④需要載體協(xié)助 D. ④一定是主動運輸

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省貴陽市高三上學期周五統(tǒng)練2生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該三支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是_____________；磚紅色較深的試管是_____________，顏色較深的原因是____________；不變色的試管是__________，不變色的原因是______________。

（2）若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液，觀察三支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色是藍色，產生該顏色的原因是___________________。

（3）以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設計實驗才能確定最適溫度？（只要求寫出設計思路）

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質跨膜運輸的敘述錯誤的是

A. 低溫環(huán)境會影響物質的主動運輸速率，但不影響被動運輸

B. 在順濃度情況下，葡萄糖可以通過協(xié)助擴散進入細胞

C. 土壤板結會影響植物根細胞膜轉運K+速率

D. 物質跨膜運輸體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，將連接靈敏電流計的導線兩端置于神經纖維的外表面和內部（一只表的指針向電流流入表內的接線柱一側偏轉），下列敘述正確的是

A．能顯示神經纖維處于靜息時膜電位的是圖乙

B．能顯示神經纖維興奮部位膜電位的是圖甲

C．圖乙所示狀態(tài)沒有離子進出神經元細胞

D．圖丙中指針的偏向與鈉離子內流有關

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