【題目】藍(lán)藻是原核生物，過(guò)去也把它歸為植物，這是因?yàn)樗校?/span> ）
A.葉綠體
B.核酸
C.光合色素
D.蛋白質(zhì)

【答案】C
【解析】解：由于藍(lán)藻細(xì)胞的光合片層上含有光合色素，能進(jìn)行光合作用，與植物體相同都屬于光能自養(yǎng)生物，所以過(guò)去也把它作為一類植物．C正確．故選：C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無(wú)核膜、無(wú)核仁，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A.氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)東北地區(qū)農(nóng)林業(yè)病蟲害較少的原因是（ ）
A.緯度高，氣溫低
B.亂伐森林
C.過(guò)度放牧
D.過(guò)度抽取地下水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】諾貝爾獎(jiǎng)使“囊泡運(yùn)輸”這個(gè)研究領(lǐng)域的科學(xué)家成為獲獎(jiǎng)大戶。通過(guò)研究，科學(xué)家揭開了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的精確控制系統(tǒng)的面紗，該系統(tǒng)的失調(diào)會(huì)帶來(lái)諸如神經(jīng)學(xué)疾病、糖尿病和免疫學(xué)疾病等重大疾病的發(fā)生。

(1)囊泡運(yùn)輸是所有動(dòng)物細(xì)胞都具有的物質(zhì)運(yùn)輸方式，在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡的細(xì)胞器主要有_____________。

(2)神經(jīng)細(xì)胞在囊泡運(yùn)輸研究中最具代表性，上圖表示突觸處神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和作用模式圖。興奮在突觸處傳遞的特點(diǎn)是______________。突觸后膜通常指該神經(jīng)元的________________膜。從圖中信息分析，此時(shí)突觸后膜的膜內(nèi)電位變化是________________。

(3)I型糖尿病是一種典型的囊泡運(yùn)輸問(wèn)題，導(dǎo)致胰島素?zé)o法正常傳遞到細(xì)胞外的血液中，使靶細(xì)胞中葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪的活動(dòng)____________（加強(qiáng)，減弱，不變）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年我國(guó)松材線蟲病發(fā)生面積94.75萬(wàn)畝，病死樹74.94萬(wàn)株，分別比2008年減少了4萬(wàn)多畝、31萬(wàn)多株。全國(guó)疫情縣中，有40個(gè)未出現(xiàn)松材線蟲病死樹。實(shí)現(xiàn)了松材線蟲病發(fā)生面積、病死樹數(shù)量及疫情發(fā)生縣級(jí)單位個(gè)數(shù)“三下降”。回答下題。
森林病蟲害多發(fā)的危害有（ ）
①威脅區(qū)域生態(tài)環(huán)境安全�、谏止I(yè)經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重
③森林枯死，林木生長(zhǎng)量減少�、芟x病蔓延，嚴(yán)重威脅農(nóng)作物生長(zhǎng)




A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（ ）

A. 酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)

B. 胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子物質(zhì)

C. 真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換以及信息傳遞等活動(dòng)有關(guān)

D. 核糖體都能參與多肽鏈的合成，其形成都與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，曾經(jīng)引起全世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體是一種冠狀病毒(SARS)，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（ ）
A.病毒含有ATCG四種堿基
B.病毒屬于由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
C.病毒可以在人工培養(yǎng)基上進(jìn)行繁殖
D.病毒進(jìn)入人體后，人體能產(chǎn)生特異性抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)和抗體的比較，說(shuō)法正確的是

A. 二者都屬于細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)

B. 二者在合成過(guò)程中都需要高爾基體加工

C. 進(jìn)入細(xì)胞時(shí)都需要消耗能量

D. 都是由動(dòng)物細(xì)胞合成并且分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（ ）

A.該分子中含有152個(gè)肽鍵
B.該分子形成過(guò)程中，產(chǎn)生了153個(gè)水分子
C.該分子中有1個(gè)氨基酸側(cè)鏈基團(tuán)含硫
D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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