關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是 （ ）

A．基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要

B．不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同

C．環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變

D．同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標(biāo)分別表示M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類(lèi)）．其中表述不正確的是（　　）
A．當(dāng)曲線不重疊時(shí)，M與N也存在競(jìng)爭(zhēng)B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)
C．d＜b時(shí)，M與N競(jìng)爭(zhēng)較為激烈D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期未考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者含有的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．Ⅰ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量

B．Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C．Ⅰ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

D．Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量，但Ⅱ中的則相反

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期未考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素，可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu)，在一個(gè)二十三肽的化合物中，最多含有肽鍵22個(gè)

B. 在煙草細(xì)胞中，由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類(lèi)有6種

C. 糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物

D. N、K等大量元素在細(xì)胞內(nèi)有重要作用，F(xiàn)e、Na等微量元素作用不大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳�、蹟y帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法,不正確的是 （ ）

A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因

C．一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D．染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)可生產(chǎn)人類(lèi)所需要的產(chǎn)品,下列各項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是（ ）

A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因

B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及mRNA

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)素DNA序列

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的

選項(xiàng)

甲

乙

丙

相應(yīng)的敘述

A

植物體一部分

愈傷組織

植物體

若甲離體培養(yǎng)，則①過(guò)程表示脫分化，②過(guò)程包括再分化

B

二倍體

花粉

單倍體

經(jīng)①和②過(guò)程形成的丙一般含有一個(gè)染色體組，通過(guò)③得到的甲為純合子

C

下丘腦

垂體

甲狀腺

①為促甲狀腺激素，③表示的激素對(duì)甲和乙都能起到反饋調(diào)節(jié)作用

D

抗原

B細(xì)胞

漿細(xì)胞

過(guò)程①需要糖被的參與，過(guò)程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化，③是分泌到體液中的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物

B．植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多

D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多

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