【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于光合作用中三碳酸的還原
B.人體激烈運(yùn)動(dòng)時(shí),在線粒體和細(xì)胞溶膠都能產(chǎn)生CO2
C.線粒體部分酶參與內(nèi)膜上的電子傳遞
D.水果儲(chǔ)藏在完全無氧環(huán)境中,可將損失減少到最低程度
【答案】C
【解析】A.植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于其它各項(xiàng)需能的生命活動(dòng),光合作用中三碳酸的還原依賴光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,A錯(cuò)誤;B.人體激烈運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體內(nèi)既有有氧呼吸,又有無氧呼吸,但人體無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸,沒有CO2,有氧呼吸第二階段能產(chǎn)生CO2,發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;C.線粒體內(nèi)膜上能發(fā)生有氧呼吸的第三階段,所以部分酶參與內(nèi)膜上的電子傳遞,C正確;D. 完全無氧的環(huán)境會(huì)導(dǎo)致水果無氧呼吸作用較強(qiáng),消耗較多有機(jī)物,同時(shí)產(chǎn)生酒精對(duì)水果有毒害作用,所以應(yīng)將水果儲(chǔ)藏在低氧環(huán)境中,有氧呼吸因氧氣濃度低而很弱,無氧呼吸因氧氣存在而受抑制,細(xì)胞總呼吸低消耗的有機(jī)物少,可以將損失減小到最低,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 薩姆納提純脲酶并證明其為蛋白質(zhì)
B. 林德曼用定量分析得出能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減
C. 薩頓通過假說一演繹法,證明“基因在染色體上”
D. 達(dá)爾文用金絲雀虉草作實(shí)驗(yàn),證明胚芽鞘尖端的某種“影響”與向光性有關(guān)
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【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
B. ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C. 在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D. ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同
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【題目】經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 白花植株的出現(xiàn)是對(duì)環(huán)境主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存
B. X射線不僅可引起基因突變,也會(huì)引起染色體變異
C. 通過雜交實(shí)驗(yàn),可以確定是顯性突變是隱性突變
D. 觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異
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【題目】細(xì)胞分化過程中,一般不會(huì)發(fā)生改變的是
A.蛋白質(zhì)種類 B.染色體數(shù)目 C.細(xì)胞的功能 D.細(xì)胞的形態(tài)
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【題目】 下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠
C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積
D.高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積
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【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( )
A. 檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
B. 用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布
C. 濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少
D. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響
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【題目】以下有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. 用NaOH擴(kuò)散的深度代表物質(zhì)運(yùn)輸效率
B. 洋蔥根尖解離后應(yīng)立即染色,否則影響染色效果
C. 減數(shù)分裂的觀察宜用動(dòng)物的睪丸或卵巢
D. 有絲分裂的觀察可選用洋蔥根尖分生區(qū),此處細(xì)胞呈正方形
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中在核糖體上合成的是
①性激素
②纖維素
③淀粉
④脂肪酶
⑤血紅蛋白
⑥胰島素
A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑥ D. ④⑤⑥
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