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肽鍵可表示為（ ）

A．—CO—NH— B．—NH—CO— C． D．以上都對

 

D

【解析】

試題分析：肽鍵是一個氨基酸的—NH2和另一個氨基酸的—COOH脫去1分子水后形成的結構，可用-CO-NH-、

-NH-CO-或C、O間雙鍵和N、H間化學鍵不省略的形式表示，D正確。

考點：本題考查肽鍵的結構，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構

的能力。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省廈門市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于細胞內無機鹽生理功能的敘述，不正確的是

A．維持細胞的酸堿平衡

B．提供細胞代謝所需的能量

C．是某些復雜化合物的重要成分

D．維持細胞和生物體的生命活動

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中不屬于生命系統(tǒng)的結構層次的是（ ）

A．細胞 B．分子 C．種群 D．生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省白銀市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米葉肉細胞中，具有色素的一組細胞器是（ ）

A．線粒體和高爾基體 B．葉綠體和液泡

C．中心體和核糖體 D．內質網和液泡

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省白銀市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，必須將斐林試劑的甲液和乙液( )

A．分別加入樣液中 B．同時加入樣液中

C．加熱后再加入樣液 D．混勻后再加入樣液

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省嘉峪關市高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，一位同學的操作過程如下。

實驗步驟：

第一步：取1支試管，其內注入可溶性淀粉溶液2 mL；

第二步：再注入新鮮的淀粉酶（最適溫度60℃）溶液2 mL振蕩；

第三步：接著注入斐林試劑2 mL（邊加入，邊振蕩）；

第四步：將試管下部放入盛有開水的燒杯中，用酒精燈加熱煮沸1 min。

實驗現(xiàn)象:試管內液體仍呈藍色。

回答下列問題：

（1）該實驗現(xiàn)象說明淀粉 。

（2）要使實驗第四步出現(xiàn)“試管中的液體由藍色變成磚紅色”的實驗現(xiàn)象，你認為應如何改進該實驗步驟？ 。

（3）上述（1）和（2）兩小題，能說明淀粉酶具有的特性是酶促反應需要 。

（4）該同學根據第（2）小題作了改進，看到了預期的實驗現(xiàn)象，于是得出結論：淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖，具有專一性。但其他同學認為這兩點結論均不妥，其理由是：

A. ，

B. 。

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省嘉峪關市高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )

A．載體數(shù)量 能量 B．能量 載體數(shù)量

C．載體數(shù)量 離子濃度 D．離子濃度 能量

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省嘉峪關市高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是( )


 

A．若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B．若②大量積累于皮下和內臟器官周圍，則②是磷脂

C．若③為生物大分子，則其由親水性頭部和疏水性尾部構成

D．若④主要在人體肝臟和肌肉內合成，則④最可能是糖原

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省嘉峪關市高二上期中考試（文科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是細胞膜的重要功能( )

A．具有保護細胞的作用

B．與細胞的物質交換關系密切

C．與細胞的遺傳有重要關系

D．與細胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關系

 

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