自然界中，一種生物某一基因及突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：

正�；� 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸

突變基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸

突變基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 蘇氨酸 脯氨酸

突變基因3 精氨酸 苯丙氨酸 蘇氨酸 酪氨酸 脯氨酸

根據(jù)上述氨基酸序列確定這3種突變基因DNA分子的改變是（ ）

A．突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3為一個堿基的增添

B．突變基因2和3為一個堿基的替換，突變基因1為一個堿基的增添

C．突變基因1為一個堿基的替換，突變基因2和3為一個堿基的增添

D．突變基因2為一個堿基的替換，突變基因1和3為一個堿基的增添

 

A

【解析】

試題分析：據(jù)圖可知，突變基因1與正�；驔Q定的氨基酸相同，說明只可能是替換了一個堿基（因為一種氨基酸可有一種或多種密碼子）．突變基因2與正�；驔Q定的氨基酸只有第二個氨基酸不同，說明也可能是替換了一個堿基．突變基因3與正�；驔Q定的氨基酸比較第三、第四和第五個氨基酸的種類不同，這是由于一個堿基的增添（或缺失）導致密碼子的重新排序，而使氨基酸的種類發(fā)生改變．

考點：本題主要考查基因突變的內(nèi)容，意在考查考生能理解所學知識的要點和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽泗縣雙語中學高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是

A．兩純合子雜交后代都是純合子

B．兩雜合子雜交后代都是雜合子

C．純合子自交的后代都是純合子

D．雜合子自交的后代都是雜合子

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

玉米粒的黃色對白色為顯性，現(xiàn)有一粒黃色玉米，下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是( )

A.觀察該黃粒玉米，化驗其化學成分

B.讓其與白色玉米雜交，觀察果穗

C.進行同株異花傳粉，觀察果穗

D.讓其進行自花受粉，觀察果穗

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是真核生物體內(nèi)進行遺傳信息傳遞的部分圖解，下表為部分氨基酸的密碼子，據(jù)圖回答：

（1）圖中1和2分別代表的物質(zhì)名稱是 、 ，圖中共有 種核苷酸。

（2）若甲鏈中的一段序列為…TACTTCAAA…，據(jù)上表推測其編碼的氨基酸序列為 。

（3）推測上圖表示的過程是 ，主要在該細胞的 （填細胞結(jié)構(gòu)）進行。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在某動物種群中，假如基因型為AA的個體占25%，Aa占50%，aa占25%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力強弱表現(xiàn)為：AA＝Aa＞aa。下圖中比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是（ ）

 

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)：①藏報春甲（aa）在20℃時開白花；②藏報春乙（AA）在20℃時開紅花 ；③藏報春丙（AA）在30℃時開白花。在分析基因型和表現(xiàn)型相互關(guān)系時，下列說法錯誤的是 （ ）

A．由①②可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型決定的

B．由①③可知生物性狀表現(xiàn)是由環(huán)境決定的

C．由②③可知環(huán)境影響基因型的表達

D．由①②③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

紫色企鵝的羽毛顏色是由復等位基因決定的：Pd–-深紫色、Pm–-中紫色、Pl–-淺紫色、Pvl–-很淺紫色（近于白色）。其顯隱性關(guān)系是：Pd>Pm >Pl>Pvl（前者對后者為完全顯性）。若有淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是

A．1中紫色︰1淺紫色

B．2深紫色︰1中紫色︰1淺紫色

C．1深紫色︰1中紫色

D．1深紫色︰1中紫色︰1淺紫色：1很淺紫色

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥一六八中學下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

D．F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

通過診斷可以預測某夫婦的子女患甲種病的概率為a，患乙種病的概率為b。該夫婦生育的孩子僅患一種病的概率是

A．1－a × b－(1－a) × (1－b) B．a(chǎn)＋b

C．1－(1－a) ×( 1－b) D．a(chǎn) × b

 

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