7．下列屬于純合體（純合子）的是（　�。�
①AaBb   ②AAbb    ③AABb    ④aabb    ⑤aaBB    ⑥AABB．
A．①②④B．②③④⑥C．④⑥D．②④⑤⑥

分析 純合體是指由兩個基因型相同的配子所結(jié)合而成的合子，亦指由此種合子發(fā)育而成的生物個體．純合體的同源染色體，在其對應(yīng)的一對或幾對基因座位上，存在著完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有這些基因型的生物，就這些成對的基因來說，都是純合體．在它們的自交后代中，這幾對基因所控制的性狀，不會發(fā)生分離．

解答 解：①AaBb由兩對雜合基因組成，屬于雜合體，①錯誤；
②AAbb是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體，屬于純合體，②正確；
③AABb由一對純合基因和一對雜合基因組成，仍屬于雜合體，③錯誤；
④aabb是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體，屬于純合體，④正確；
⑤aaBB是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體，屬于純合體，⑤正確；
⑥AABB是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個體，屬于純合體，⑥正確；
故選：D．

點評 本題考查純合體和雜合體的相關(guān)知識，要求考生識記純合體和雜合體的概念，能準(zhǔn)確判斷題中各基因型中哪些是純合體，哪些是雜合體，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，不正確的是（　�。�
A．只有發(fā)生興奮時，突觸前膜才能分泌神經(jīng)遞質(zhì)
B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時細(xì)胞膜對Na+通透性增大，電位表現(xiàn)為膜內(nèi)電位變化由負(fù)變正
C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式單向傳遞
D．細(xì)胞膜內(nèi)外Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．酵母菌、大腸桿菌和煙草花葉病毒的核酸中，含有A、C、T的核苷酸種類數(shù)依次是（　�。�
A．5，5，2B．5，5，3C．8，5，2D．8，5，3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a-g表示能量值的多少．請回答下列問題．

（1）圖甲中，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者和消費者（填文字），m1、m2表示的能量形式分別為太陽能、熱能．通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ，主要原因是營養(yǎng)級高，可利用能量少（或營養(yǎng)級高的物種，往往體型較大）．
（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示同化能，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，由營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100%或$\frac{a-c}{y}$×100%（用圖中所給字母的表達式表示）．
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動，逐級遞減．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．果蠅的紅白眼色為伴性遺傳，其中紅眼（R）對白眼（r）為顯性．讓紅眼果蠅與白眼果蠅交配，其后代表現(xiàn)型及比例為紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅：紅眼雌果蠅：白眼雌果蠅=1：1：1：1，則親代中紅眼果蠅的基因型是（　�。�
A．XRXrB．XRXRC．XRYD．XrY

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．極地苔原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類稀少，冬季漫長，地衣是其中最典型的生物，其他異養(yǎng)生物大都直接或間接地依靠地衣維持生活．動物有馴鹿、北極狐等．馴鹿主要以地衣為食，愛斯基摩人主要以狩獵馴鹿為生．請回答下列問題：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，地衣屬于生產(chǎn)者，馴鹿屬于消費者（或初級消費者）．依據(jù)題中信息，寫出一條食物鏈：地衣→馴鹿→愛斯基摩人．
（2）與草原和森林生態(tài)系統(tǒng)相比，苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱（強/弱）、恢復(fù)力穩(wěn)定性弱（強/弱）．如果大氣中S02或C02含量超標(biāo)，可產(chǎn)生的“全球性生態(tài)環(huán)境問題”分別是酸雨和全球性氣候變化（或溫室效應(yīng)）．前者可使地衣生產(chǎn)力下降或毀滅，從而導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰，后者使地衣、苔蘚等構(gòu)成的北極苔原群落正在逐步讓位于灌木叢和北方森林，發(fā)生群落的演替（或次生演替）．
（3）根據(jù)苔原生態(tài)系統(tǒng)的特點，在開發(fā)和利用該生態(tài)系統(tǒng)以前，必須對其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)及其功能即物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞進行研究，以減少對生態(tài)系統(tǒng)的損害．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列幾種結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)中，原生質(zhì)層中一般不存在的是（　�。�
A．纖維素B．DNAC．氨基酸D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．需要對外植體進行嚴(yán)格的滅菌處理，以防止雜菌污染
B．在培養(yǎng)過程中需要給予適宜的光照，以誘導(dǎo)脫分化過程
C．培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對培養(yǎng)過程起重要的調(diào)節(jié)作用
D．若制備人工種子，外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．研究發(fā)現(xiàn)，田鼠的內(nèi)分泌水平明顯受到種群密度的影響，種群密度高會抑制種群的增長，為確定種群密度是否對高原鼠兔的內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化造成同樣影響，某研究團隊進行了專門研究．實驗簡要過程如下：
取地形特征和植被類型基本一致兩樣地（距約30km），樣地1高原鼠兔繁殖初期密度為35只/hm2，樣地2高原鼠兔繁殖初期密度為12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖時期各樣地內(nèi)隨機捕捉高原鼠兔若干只，從其頸部取血4mL進行皮質(zhì)酮水平的測定．
表  不同密度種群高原鼠兔血漿皮質(zhì)酮水平/（ug•mL-1）
根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：
繁殖時期種群Ⅰ種群Ⅱ種群Ⅲ
繁殖初期0.090.110.09
繁殖盛期0.100.080.09
繁殖中期0.060.060.06
繁殖末期0.070.080.08
（1）請補充實驗簡要過程空白處：隨機捕捉高原鼠兔若干只．
（2）樣地1和樣地2的高原鼠兔不是（是/不是）同一種群，原因是兩樣地高原鼠兔存在地理隔離．
（3）為實驗需要，另增加面積為10hm2的樣地3，在繁殖初期首次捕獲高原鼠兔26只，全部做好標(biāo)記，適當(dāng)時間間隔后再次捕獲到17只，其中2只帶有標(biāo)記，則該樣地密度約為22只/hm2（取整數(shù)），樣地3對應(yīng)圖中的曲線為b，增加樣地3的目的是增加密度梯度．
（4）機體對有害刺激表現(xiàn)之一為皮質(zhì)酮分泌增加，以啟動逃走或搏斗，可推測皮質(zhì)酮對細(xì)胞代謝具有促進作用．
（5）根據(jù)以上研究可得出的結(jié)論有在當(dāng)前種群密度范圍內(nèi)，密度高不會抑制高原鼠兔種群增長；種群密度對內(nèi)分泌水平?jīng)]有明顯影響或種群密度對內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化的影響存在種間差異．

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同步練習(xí)冊答案