12.如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程,仔細(xì)分析圖中曲線變化,并回答:
(1)圖B中有8條染色體,8個(gè)DNA分子,0 個(gè)染色單體.該生物體細(xì)胞中含有4條染色體.
(2)圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中cd段,有0 個(gè)染色單體,圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多?線粒體.①和②兩條染色體是經(jīng)過復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂所形成.
(3)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是A圖中bc段、B圖處于有絲分裂的后期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為1:1:0.
(4)上述細(xì)胞分裂全過程中,參加分裂的細(xì)胞器除(2)題中提到的外還有核糖體、中心體.
(5)植物細(xì)胞有絲分裂與B圖所示細(xì)胞分裂過程不同之處具體表現(xiàn)為前期紡錘體的形成方式、末期細(xì)胞的分裂方式.(從A圖中選線段作答)

分析 分析A圖:A圖表示有絲分裂過程中DNA含量變化曲線,其中oa表示分裂間期,ab表示前期,bc表示中期,cd表示后期,de表示末期.
分析B圖:B圖細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.

解答 解:(1)圖B細(xì)胞中含有8條染色體,8個(gè)DNA分子,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,不含染色單體.圖B細(xì)胞所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,因此該生物體細(xì)胞中含有4條染色體.
(2)圖B細(xì)胞處于有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖A中的cd段,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中不含染色單體;圖中m所在位置需要消耗較多的能量,因此含有線粒體較多.圖B中①和②兩條染色體是經(jīng)過復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂所形成.
(3)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,對(duì)應(yīng)于圖A中的bc段;B圖細(xì)胞處于有絲分裂的后期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為1:1:0.
(4)參加動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有線粒體(提供能量)、核糖體(合成蛋白質(zhì))和中心體(發(fā)出星射線形成紡錘體).
(5)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程與植物細(xì)胞有絲分裂過程相比,不同之處在于:前期紡錘體的形成方式;末期細(xì)胞的分裂方式.
故答案為:
(1)8    8     0      4
(2)cd   0    線粒體    復(fù)制     著絲點(diǎn)分裂
(3)bc    后      1:1:0
(4)核糖體、中心體
(5)前期紡錘體的形成方式     末期細(xì)胞的分裂方式

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長速率逐漸下降,出生率大于死亡率
C.a到c變化過程中,其天敵捕食成功率將會(huì)變小
D.曲線Y表明種群數(shù)量的增長受環(huán)境阻力的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)孟德爾所做的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.豌豆是自花且閉花授粉的植物,為了雜交,親本都要進(jìn)行去雄處理
B.孟德爾通過正交和反交實(shí)驗(yàn),解釋了F2的性狀分離現(xiàn)象
C.孟德爾通過測(cè)交實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因會(huì)發(fā)生分離
D.孟德爾只通過研究紫花和白花這一對(duì)相對(duì)性狀,就發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,若E生物種群總能量為7.1×109kJ,B生物種群總能量為2.3×108kJ,從理論上計(jì)算,A貯存的總能量最少為(  )
A.7.1×108 kJB.4.8×107 kJC.5.95×107kJD.2.3×107kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.分析如圖多肽的結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是( 。
A.該化合物有1個(gè)游離氨基、1個(gè)游離羧基
B.該多肽中含有5個(gè)肽鍵、4個(gè)R基團(tuán)
C.假定一個(gè)由n個(gè)氨基酸構(gòu)成的含m條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,那么,這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量表達(dá)式是na-18(n-m)
D.組成該化合物的氨基酸有4種

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.PCR(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù),圖表示合成過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)C過程要用到的酶是TaqDNA聚合酶.
(2)如果把模板DNA的兩條鏈用15N標(biāo)記,游離的脫氧核苷酸不做標(biāo)記,控制“95℃~55℃~72℃”溫度循環(huán)3次,則在形成的子代DNA中含有15N標(biāo)記的DNA占25%.
(3)如果模板DNA分子共有a個(gè)堿基對(duì),其中含有胞嘧啶m個(gè),則該DNA復(fù)制10次,需要加入胸腺嘧啶脫氧核苷酸(210-1)(a-m)個(gè).
(4)PCR中由堿基錯(cuò)配引起的變異屬于基因突變.假設(shè)對(duì)一個(gè)DNA進(jìn)行擴(kuò)增,第一次循環(huán)時(shí)某一條模板鏈上發(fā)生堿基錯(cuò)配,則擴(kuò)增若干次后檢測(cè)所用DNA的擴(kuò)增片段,與原DNA相應(yīng)片段相同的占50%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)下面遺傳圖解的說法,正確的是( 。
A.基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③
B.Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
C.基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②
D.基因(A)與基因(a)的根本區(qū)別在于所含有的密碼子不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若A、B細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中,常用滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合.A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性特性.
(2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶解法脫掉了細(xì)胞壁.這種酶可能是纖維素和果膠酶,由此生成的A細(xì)胞和B細(xì)胞稱為原生質(zhì)體.雜種細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化可形成完整植株.
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞細(xì)胞.這種細(xì)胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生單克隆抗體(特異性抗體).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.正常情況下,女性體細(xì)胞的染色體組型可表示為( 。
A.22+XB.22+YC.44+XXD.44+XY

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同步練習(xí)冊(cè)答案